Integráció az óvodánkban

Óvodánk integráló szemléletű intézmény, amely szakmailag megalapozott módon, megfelelő személyi és tárgyi feltételekkel biztosítja a sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek nevelését vegyes és homogén életkorú csoportokban egyaránt. Nevelőmunkánk kiterjed többek között az alábbi gyermekek ellátására:

• tanulásban akadályozott,

• értelmileg akadályozott,

• beszédben akadályozott,

• látássérült, hallássérült, mozgáskorlátozott,

• viselkedés- és teljesítményzavarral küzdő,

• súlyos tanulási zavarral és magatartászavarral élő gyermekekre.

Az integrált nevelés keretein belül a sajátos nevelési igényű gyermekek lehetőséget kapnak arra, hogy a közösségben tapasztalatokat szerezzenek, megtanulják elfogadni és megélni egyéni sajátosságaikat, miközben a közösség is természetes módon válik befogadóvá. Az együttnevelés során minden gyermek számára magától értetődővé válik az egyéni különbségek elfogadása, az a szemlélet, hogy mindenkinek vannak erősségei és fejlesztendő területei. A gyermekek elsajátítják az egymásra figyelő, tiszteletteljes segítés formáit és technikáit, kommunikációjuk érzékenyebbé, kifinomultabbá válik.

Az elfogadó attitűd és az empátia fejlesztését óvodánkban tudatosan támogatjuk, többek között a Persona Doll módszer alkalmazásával.

Inkluzív nevelési gyakorlatunk alapelve, hogy minden gyermek különböző és különleges. Az óvodapedagógus feladata az egyéni sajátosságok felismerése és a differenciált nevelés megvalósítása, amely lehetővé teszi a gyermekek képességeinek kibontakoztatását. A sajátos nevelési igényű gyermekek esetében ezek az egyéni eltérések hangsúlyosabban jelennek meg, ezért az óvodapedagógus komplexebb módon alakítja ki az egyéni fejlesztési követelményrendszert. Törekszünk arra, hogy minden gyermek a saját adottságaihoz igazodó tevékenységekben vehessen részt, szükség esetén megfelelő segítséget kapjon, és ezáltal rendszeresen átélhesse a sikerélmény örömét.

Csoportjaink munkáját két pedagógiai asszisztens segíti, akik rugalmasan, a gyermekek aktuális szükségleteihez igazodva kapcsolódnak be a folyamatos napirend megvalósításába.

Szakmai munkánkat a kerületileg illetékes Szakszolgálat és az EGYMI munkatársai támogatják és egészítik ki (logopédus, gyógypedagógus, konduktor). A szakemberekkel élő, folyamatos együttműködésben dolgozunk: alkalmazkodnak óvodai kezdeményezéseinkhez, és építenek a csoportban szerzett tapasztalatokra. Eredményes munkájukhoz intézményünkben külön felszerelt helyiség áll rendelkezésre.

Nevelői munkánkat heti rendszerességgel pszichológus is segíti, hozzájárulva a gyermekek harmonikus személyiségfejlődéséhez és a pedagógiai folyamatok támogatásához.