Integráció, kiemelt figyelmet igénylő gyermekek

Integrált csoportkeretben fogadjuk a többi gyermekkel együtt nevelhető…

• mozgásszervi,

• érzékszervi,

• beszédfogyatékos,

• egyéb pszichés fejlődési zavarral

• kevert specifikus fejlődési zavarral

• autizmus spektrum zavarral     

                                              …élő gyermekeket.

2023. 09. 01. óta kerületünk minden óvodája fogad autizmus spektrumzavarral élő gyermekeket, így ehhez csatlakozva a mi óvodánk is.

• Felkészülten várjuk a hozzánk érkező, kiemelt figyelmet igénylő gyermeket. Az elmúlt időszakban több pedagógusunk is részt vett autizmussal kapcsolatos továbbképzéseken, hogy a munkánkat ezáltal még hatékonyabbá tudjuk tenni.
• Utazó gyógypedagógusok is segítik a munkánkat, akik a hét meghatározott napjain látogatják az érintett gyermeket
• Óvodánkban mind személyi és mind tárgyi feltételekben megfelelünk a sajátos nevelési igényű gyermekek fogadására.

Elutasítjuk a hátrányos megkülönböztetést bármilyen okból, így különösen a gyermek vagy hozzátartozói bőrszíne neme, vallása, nemzeti, etnikai hovatartozása, nemzetiségi, etnikai vagy társadalmi származása, vagyoni és jövedelmi helyzete, kora, cselekvőképességének hiánya vagy korlátozottsága, születési vagy egyéb helyzete miatt. Társadalmi beilleszkedését segítjük a kiemelkedő tehetségestől a gyenge adottságúig, tekintet nélkül egyesek akadályozottságára, s az esetleg tapasztalható nagyon eltérő képességeire. Természetesnek vesszük és értékként kezeljük a különböző, sokszínű kulturális hátteret, gondolkodásmódot,  másságot.

Célunk

• A harmonikus, nyugodt, biztonságot adó óvodai környezetben természetessé váljon a gyerekek között személyiségük különbözősége.
• A gyermek állapotának megfelelő segítséget kapjon képességei, készségei kibontakoztatásához, személyiségének védelméhez, fejlesztéséhez.
• A sajátos nevelési igényű gyermekek beilleszkedésének, személyiségfejlődésének, esélyegyenlőségének előmozdítása.

Feladatunk

Inkluzív szemlélettel a különbözőséget elfogadó viselkedés és magatartás alakítása a gyermekközösségekben, ezen belül különösen a tolerancia, türelem, megértés, figyelmesség, segítőkészség, empátiás készségek alakítása.

Felfogásunk szerint:

• minden kisgyerek fejleszthető
• a meglévő képességekből indulunk ki

Az integrált óvodai nevelés előnyei

A sajátos nevelési igényű gyerekek számára  

• az együtt tevékenykedés, a kölcsönös kommunikáció, a mindennapi együttes szituációkban természetesen tanulják a társak magatartás mintáit, szokásait
• a gyermekközösség erősíti a sajátos nevelési igényű gyerekek önbizalmát, a többi gyereket követve, jobban fejlődik önállóságuk
• fejlődésükre ösztönző a többi gyerek eredményeinek tapasztalása
• a közösségben reálisabban tudják bemérni sajátosságaikat, jobban fejlődik önismeretük
• megtapasztalják, hogy ők is sok mindenben képesek ugyanarra mint társaik
• a többi gyerek megismerésével tapasztalatot szereznek, hogy mindenkinek vannak gyenge pontjai
• a közösségben megtanulják elfogadni és elfogadtatni a másságukat
• a másokkal való együttműködésnek többféle technikáját tanulják meg
• kedvező a gyerekek számára, hogy a szocializáció abban a természetes közegben zajlik, amelyben későbbi élete során is élni fog.  

Az integrált óvodai nevelés előnyei a többi gyerek számára

• a sajátos nevelési igényű gyerekekkel együtt nevelt gyerekek megtanulják elfogadni az egyéni különbségeket
• megismerik a másságot, tapasztalják, hogy mindenkinek vannak erősségei és gyengéi
• megtanulnak odafigyelni másokra, megtanulják a másikat tiszteletben tartó segítés formáit, technikáit
• érzékenyebbé, kifinomultabbá válik kommunikációjuk.