{"id":2678,"date":"2023-02-17T12:29:58","date_gmt":"2023-02-17T12:29:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/?p=2678"},"modified":"2023-02-17T12:29:58","modified_gmt":"2023-02-17T12:29:58","slug":"mikor-erdemes-gyerekpszichologushoz-fordulni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/mikor-erdemes-gyerekpszichologushoz-fordulni\/","title":{"rendered":"Mikor \u00e9rdemes gyerekpszichol\u00f3gushoz fordulni?"},"content":{"rendered":"

Egy gyerek t\u00fcnete a csal\u00e1dnak mint rendszernek a zavar\u00e1t jelzi \u2013 mondja gyermekpszichol\u00f3gus szak\u00e9rt\u0151nk, aki ez\u00fattal abban seg\u00edt, hogyan \u00e9s mikor \u00e9rdemes pszichol\u00f3gus seg\u00edts\u00e9g\u00e9t k\u00e9rni, ha a gyerek\u00fcnkn\u00e9l viselked\u00e9sbeli v\u00e1ltoz\u00e1st tapasztalunk.<\/b><\/p>\n

\n
\n

Gyermekpszichol\u00f3gusk\u00e9nt rendszeresen megkeresnek a bar\u00e1taim, ismer\u0151seim: szeretn\u00e9k elmondani, mi a gond a gyerekkel, \u00e9n pedig seg\u00edtsek nekik abban, hogy ezzel \u00e9rdemes-e felkeresni egy pszichol\u00f3gust. Ilyenkor mindig elmondom, hogy egyr\u00e9szt nagyon neh\u00e9z egy n\u00e9h\u00e1ny perces besz\u00e1mol\u00f3 ut\u00e1n ezt felel\u0151ss\u00e9ggel meg\u00edt\u00e9lni, m\u00e1sr\u00e9szt \u2013 ami tal\u00e1n sokkal fontosabb \u2013 az ezzel kapcsolatos k\u00e9rd\u00e9seit, dilemm\u00e1it \u00e9s az ezek nyom\u00e1n megjelen\u0151 bels\u0151 fesz\u00fclts\u00e9g\u00e9t \u0151 tudja, \u0151 \u00e9rzi igaz\u00e1n, ez\u00e9rt \u0151 tudja eld\u00f6nteni, mire van sz\u00fcks\u00e9ge.<\/p>\n

De mindenkit arra biztatok, ha van benne bizonytalans\u00e1g \u00e9s megv\u00e1laszolatlan k\u00e9rd\u00e9s, akkor \u00e9rdemes ak\u00e1r csak konzult\u00e1ci\u00f3 keret\u00e9ben besz\u00e9lnie egy szakemberrel, ahol majd k\u00f6z\u00f6sen eld\u00f6nthetik, merre menjen tov\u00e1bb a folyamat. A pszichol\u00f3gusi munka is egy szolg\u00e1ltat\u00e1s, teh\u00e1t annak, aki ig\u00e9nybe veszi a szolg\u00e1ltat\u00e1st, van v\u00e1laszt\u00e1sa. A gyerek\u00e9t pedig mindig a sz\u00fcl\u0151 ismeri a legjobban, \u0151 a legkompetensebb az \u00e9let\u00e9ben, ez\u00e9rt musz\u00e1j, hogy ezt a d\u00f6nt\u00e9st \u0151 maga hozza meg.<\/p>\n

Ebben az \u00edr\u00e1sban abban igyekszem seg\u00edteni, hogy mely k\u00e9rd\u00e9seket \u00e9rdemes a d\u00f6nt\u00e9shez v\u00e9giggondolni, \u00e9s mire lehet a folyamat sor\u00e1n sz\u00e1m\u00edtani.<\/p>\n

A gyerekek gyakran t\u00fcnethordoz\u00f3k<\/h2>\n

Amikor egy gyerek viselked\u00e9se, \u00e9rzelemszab\u00e1lyoz\u00e1sa megv\u00e1ltozik, az jelezheti annak a csal\u00e1di rendszernek a diszfunkci\u00f3j\u00e1t, esetleges megv\u00e1ltoz\u00e1s\u00e1t, amelyben \u00e9l.<\/p>\n

Egy gyerekre ugyanis soha nem \u00f6nmag\u00e1ban tekint\u00fcnk, mindig megvizsg\u00e1ljuk azt a rendszert, amely k\u00f6r\u00fclveszi, hiszen a m\u0171k\u00f6d\u00e9se kiz\u00e1r\u00f3lag az \u0151t k\u00f6r\u00fclvev\u0151 k\u00f6rnyezettel val\u00f3 interakci\u00f3n kereszt\u00fcl \u00e9rthet\u0151 meg.<\/p><\/blockquote>\n

Egy gyerek csal\u00e1dban \u00e9l \u2013 vagy nem, de akkor ez lesz az a szempont, amelyet figyelembe vesz\u00fcnk \u2013, \u00e9s a csal\u00e1d, mint rendszer, mindig t\u00f6bb, mint az egy\u00e9nek \u00f6sszess\u00e9ge. A csal\u00e1dtagok folyamatos kapcsolatban vannak egym\u00e1ssal, a gyerekek f\u00fcggenek a sz\u00fcleikt\u0151l, \u00e9s ha az egyik csal\u00e1dtaggal t\u00f6rt\u00e9nik valami, az a t\u00f6bbi csal\u00e1dtagra is hat\u00e1ssal van. Ez\u00e9rt ahelyett, hogy a gyereket ebb\u0151l a k\u00f6zegb\u0151l kiemelve vizsg\u00e1ln\u00e1nk, az \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sek \u00e9s az egym\u00e1sra hat\u00f3 folyamatok lesznek az \u00e9rdekesek a gyerekekkel dolgoz\u00f3 szakemberek sz\u00e1m\u00e1ra.<\/p>\n

A rendszerszeml\u00e9let\u0171 megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s szerint teh\u00e1t egy gyerek t\u00fcnete a csal\u00e1dnak mint rendszernek a zavar\u00e1t jelzi. Ez annyit jelent, hogy senki sem felel\u0151s a gyerekn\u00e9l megjelen\u0151 probl\u00e9m\u00e1\u00e9rt, m\u00e9gis mindenkinek a probl\u00e9m\u00e1ja lesz a gyerek t\u00fcnete \u2013 mert mindenki \u00e9rintve van valamilyen m\u00f3don \u2013, ez\u00e9rt minden csal\u00e1dtagnak szerepe lesz abban, hogy a meg\u00e9rt\u00e9s sor\u00e1n a csal\u00e1d \u00fajra egyens\u00falyra tal\u00e1ljon.<\/p>\n

A sz\u00fcl\u0151kkel folytatott k\u00f6z\u00f6s munka<\/h3>\n

Gyakori elv\u00e1r\u00e1s a sz\u00fcl\u0151k r\u00e9sz\u00e9r\u0151l, hogy a pszichol\u00f3gus mondja meg, mit kell tenni\u00fck ahhoz, hogy a probl\u00e9ma megold\u00f3djon, lehet\u0151leg min\u00e9l hamarabb.<\/p>\n

A pszichol\u00f3gusok azonban nem tudj\u00e1k a gyereket megszerelni, \u00e9s azt sem tudj\u00e1k megmondani \u2013 eltekintve n\u00e9h\u00e1ny sz\u00e9ls\u0151s\u00e9ges viselked\u00e9st\u0151l, mint p\u00e9ld\u00e1ul a gyerekb\u00e1ntalmaz\u00e1s \u2013, hogy a sz\u00fcl\u0151 mit csin\u00e1ljon, hogy a probl\u00e9ma megsz\u0171nj\u00f6n. Amit tudnak, az az, hogy a gyerek els\u0151 sz\u00e1m\u00fa szak\u00e9rt\u0151j\u00e9vel, a sz\u00fcl\u0151vel k\u00f6z\u00f6sen gondolkodva hozz\u00e1seg\u00edts\u00e9k \u0151ket ahhoz, maguk tal\u00e1ljanak v\u00e1laszt a saj\u00e1t probl\u00e9m\u00e1jukra.<\/p>\n

Mert hi\u00e1ba is tan\u00e1csolna b\u00e1rmit egy pszichol\u00f3gus, ha a sz\u00fcl\u0151 azt nem \u00e9rzi saj\u00e1tj\u00e1nak, vagy nem tudja kell\u0151 k\u00f6vetkezetess\u00e9ggel betartani, akkor id\u0151vel leleplez\u0151dik a gyerek el\u0151tt, vagy \u00e9ppen belef\u00e1rad, \u00e9s nem lesz kitart\u00f3. Gondoljunk csak bele, milyen az, amikor valaki meg akarja mondani nek\u00fcnk, hogyan oldjunk meg valamit, mit csin\u00e1ljunk, vagy mit ne csin\u00e1ljunk a gyerek\u00fcnkkel. Szerintem akkor is frusztr\u00e1l\u00f3 egy ilyen beavatkoz\u00e1s, ha \u00e9ppen azzal a sz\u00e1nd\u00e9kkal fordultunk az illet\u0151 szakemberhez. Pszichol\u00f3gusk\u00e9nt \u00e9n magam \u00e9s a koll\u00e9g\u00e1im arra t\u00f6reksz\u00fcnk, hogy a partneri viszonyt szem el\u0151tt tartva a sz\u00fcl\u0151t tegy\u00fck k\u00e9pess\u00e9 arra, hogy a megold\u00e1sig eljusson, \u00edgy n\u00f6velve a kompetencia\u00e9rzet\u00e9t.<\/p>\n

Ami szint\u00e9n fontos szempont, hogy a gyerek \u00e9s a csal\u00e1d pontos ismeret\u00e9nek hi\u00e1ny\u00e1ban felel\u0151tlens\u00e9g is lenne b\u00e1rmit tan\u00e1csolni. Egy szakember \u00e9ppen att\u00f3l hiteles \u00e9s v\u00e9gzi professzion\u00e1lisan a munk\u00e1j\u00e1t, hogy ismeri a saj\u00e1t \u00e9s a szakm\u00e1ja korl\u00e1tait, k\u00e9pes adekv\u00e1tan, egy\u00e9nre szabottan seg\u00edteni \u00e9s nem \u00e1ltal\u00e1nos megold\u00e1sokat felsorakoztatni.<\/p>\n

Az azonnali seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1s korl\u00e1tai<\/h3>\n

Mindehhez persze id\u0151re van sz\u00fcks\u00e9g, \u00e9s \u00e9pp ez szokott az egyik legnagyobb probl\u00e9ma lenni. Gyakran azzal keresnek meg sz\u00fcl\u0151k, hogy m\u00e1r r\u00e9gen el kellett volna j\u00f6nni\u00fck, de most itt vannak, \u00e9s akkor gyorsan mondjak valamit. A probl\u00e9mamegold\u00e1s egy folyamat, ahogyan \u2013 nagy es\u00e9llyel \u2013 a probl\u00e9ma maga sem egyik napr\u00f3l a m\u00e1sikra alakult ki, ez\u00e9rt nem is lehet azonnal megoldani.<\/p>\n

A pszichol\u00f3gia eszk\u00f6zt\u00e1ra arra ad lehet\u0151s\u00e9get, hogy n\u00e9h\u00e1ny alkalom alatt a pszichol\u00f3gus felt\u00e1rja a probl\u00e9ma h\u00e1tter\u00e9ben h\u00faz\u00f3d\u00f3 pszichodinamikai okokat, majd a sz\u00fcl\u0151kkel val\u00f3 konzult\u00e1ci\u00f3 sor\u00e1n k\u00f6z\u00f6sen induljanak a megold\u00e1s fel\u00e9 vezet\u0151 \u00faton.<\/p>\n

Vannak kr\u00edzishelyzetek, amelyek val\u00f3ban azonnali beavatkoz\u00e1st ig\u00e9nyelnek. Ez legt\u00f6bbsz\u00f6r k\u00f3rh\u00e1zi ell\u00e1t\u00e1st jelent, ami eleve kiz\u00e1rja az ambul\u00e1ns ell\u00e1t\u00e1st. Ilyen esetekben a gyerekorvos tud seg\u00edteni \u2013 ak\u00e1r s\u00fcrg\u0151ss\u00e9gi \u2013 beutal\u00f3val az illet\u00e9kes gyerekpszichi\u00e1tri\u00e1ra.<\/p>\n

Ami tov\u00e1bb nehez\u00edtheti az ell\u00e1t\u00e1st, az az ell\u00e1t\u00f3rendszer t\u00falterhelts\u00e9ge, a felszerel\u00e9s, az infrastrukt\u00fara \u00e9s a megfelel\u0151 szakemberek hi\u00e1nya az \u00e1llami \u00e9s a mag\u00e1nszektorban egyar\u00e1nt. Jelenleg azt tapasztalom, hogy az \u00e1llami ell\u00e1t\u00f3rendszer olyannyira t\u00fal van terhelve, hogy csak hossz\u00fa v\u00e1rakoz\u00e1s ut\u00e1n tudja ell\u00e1tni a hozz\u00e1 jelentkez\u0151 csal\u00e1dokat, amelyek \u00edgy sok esetben a mag\u00e1nszektor fel\u00e9 fordulnak, ahol ugyanazokba a falakba fognak \u00fctk\u00f6zni: nincs el\u00e9g szakember, \u00e9s hossz\u00fa a v\u00e1rakoz\u00e1s. Ezek ut\u00e1n \u00e9rthet\u0151, hogy egy k\u00e9ts\u00e9gbeesett csal\u00e1d minden lehet\u0151s\u00e9get megragad, hogy a gyerek\u00e9nek seg\u00edts\u00e9get tal\u00e1ljon, \u00edgy el\u0151fordul, hogy a probl\u00e9m\u00e1ban j\u00e1ratlan \u00e9s megfelel\u0151 k\u00e9pzetts\u00e9g hi\u00e1ny\u00e1ban egy nem megfelel\u0151 szakemberhez ker\u00fclnek, \u00edgy a probl\u00e9ma csak tov\u00e1bb m\u00e9ly\u00fcl, de semmik\u00e9ppen nem old\u00f3dik meg. Mire ezek a csal\u00e1dok \u00fajra visszaker\u00fclnek az ell\u00e1t\u00f3rendszerbe, m\u00e1r rengeteg p\u00e9nzt kifizettek, mik\u00f6zben val\u00f3j\u00e1ban egy helyben topogtak.<\/p>\n

De n\u00e9zz\u00fck, mi t\u00f6rt\u00e9nik a ter\u00e1pi\u00e1n!<\/p>\n

Bejelentkez\u00e9s<\/h3>\n

A pszichol\u00f3gushoz fordul\u00e1s els\u0151 \u00e1llom\u00e1sa a bejelentkez\u00e9s, ami tal\u00e1n az egyik legnehezebb l\u00e9p\u00e9s. Azt \u00e9rezheti a sz\u00fcl\u0151, hogy cs\u0151d\u00f6t mondott a gyereknevel\u00e9sben, nem tud j\u00f3l seg\u00edteni, pedig minden igyekezet\u00e9vel azon van, hogy megoldja a probl\u00e9m\u00e1t. Ehhez t\u00e1rsulnak m\u00e9g azok a negat\u00edv el\u0151\u00edt\u00e9letek, amelyek a pszichol\u00f3gi\u00e1t, \u00e9s a pszichol\u00f3gushoz fordul\u00e1st \u00f6vezik, miszerint akinek pszichol\u00f3gus kell, az \u201ebolond\u201d, de mindenk\u00e9ppen beteg. Ez pedig semmik\u00e9ppen nem seg\u00edti azokat a csal\u00e1dokat, amelyek el vannak keseredve, \u00e9s el vannak veszve az \u00fatveszt\u0151ben.<\/p>\n

Id\u0151nk\u00e9nt el\u0151fordul, hogy nagysz\u00fcl\u0151 jelentkezik \u00e9s az unok\u00e1j\u00e1nak keres pszichol\u00f3gust, de az sem ritka, hogy egy t\u00e1voli rokon keres meg a gyerek probl\u00e9m\u00e1j\u00e1val. Az nagyon becs\u00fclend\u0151, ha a csal\u00e1d t\u00f6r\u0151dik a csal\u00e1dtagokkal, de a pszichol\u00f3gusi ell\u00e1t\u00e1s kiz\u00e1r\u00f3lag \u00fagy tud m\u0171k\u00f6dni, ha az \u00e9rintett \u2013 jelen esetben a gyerek sz\u00fcl\u0151je, \u00f6r\u00f6kbe fogad\u00f3 sz\u00fcl\u0151je, gondvisel\u0151je, gy\u00e1mja stb. \u2013 jelentkezik. Ez egyr\u00e9szt jelzi a motiv\u00e1ci\u00f3t, m\u00e1sr\u00e9szt jogilag \u00e9s pszichol\u00f3giai \u00e9rtelemben is \u0151 az illet\u00e9kes. Ez\u00e9rt fordulhat el\u0151, hogy elv\u00e1lt sz\u00fcl\u0151k eset\u00e9ben mindk\u00e9t sz\u00fcl\u0151 beleegyez\u00e9se sz\u00fcks\u00e9ges a gyerek ter\u00e1pi\u00e1j\u00e1hoz, amennyiben a sz\u00fcl\u0151i fel\u00fcgyeletet k\u00f6z\u00f6sen gyakorolj\u00e1k.<\/p>\n

Pszichol\u00f3gusa v\u00e1logatja, hogyan lehet n\u00e1la bejelentkezni (telefonon, e-mailben, honlapon kereszt\u00fcl), ez\u00e9rt seg\u00edts\u00e9g lehet, hogyha a sz\u00fcl\u0151 nem \u00e9ri el a szakembert, akkor hagy sz\u00e1m\u00e1ra egy \u00fczenetet a nev\u00e9vel \u00e9s a probl\u00e9ma megjel\u00f6l\u00e9s\u00e9vel, mert ez egyr\u00e9szt orient\u00e1lja a koll\u00e9g\u00e1t, m\u00e1sr\u00e9szt seg\u00edthet a sok nem fogadott h\u00edv\u00e1s ut\u00e1n t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dni.<\/p>\n

\u00c9n szem\u00e9ly szerint a bejelentkez\u00e9skor k\u00e9rem, hogy r\u00f6viden mondj\u00e1k el, mi\u00e9rt keresnek. Erre az\u00e9rt van sz\u00fcks\u00e9gem, hogy eld\u00f6nthessem, kompetens vagyok-e a probl\u00e9m\u00e1t illet\u0151en, vagy ink\u00e1bb aj\u00e1nlok magam helyett m\u00e1s szakembert.<\/p>\n

Tudom, hogy nem k\u00f6nny\u0171 szakembert v\u00e1lasztani, m\u00e9gis \u00e9rdemes sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt el\u0151re t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dni, hogy a megfelel\u0151 pszichol\u00f3gust tal\u00e1lja meg a gyerek\u00e9nek. A v\u00e9gzetts\u00e9gek objekt\u00edv adatok (azt meg lehet k\u00e9rdezni, el lehet olvasni a honlapon stb.), \u00edgy m\u00e1r csak egy szubjekt\u00edv v\u00e9leked\u00e9st szeretn\u00e9k eloszlatni.<\/p>\n

Nem att\u00f3l j\u00f3 egy gyerekpszichol\u00f3gus, hogy van saj\u00e1t gyereke \u2013 az csup\u00e1n arra lenne elegend\u0151, hogy l\u00e1sson egy-k\u00e9t-h\u00e1rom gyereket, aki volt m\u00e1r dackorszakos \u2013, hanem att\u00f3l, hogy l\u00e1tott m\u00e1r m\u00e1sik sz\u00e1zat, aki \u00e9ppen a dackorszak\u00e1t \u00e9li.<\/p><\/blockquote>\n

Vizsg\u00e1lati szakasz<\/h3>\n

A bejelentkez\u00e9s ut\u00e1n ker\u00fcl sor az\u00a0els\u0151 interj\u00fara,<\/i>\u00a0ezen lehet\u0151s\u00e9g szerint mindk\u00e9t sz\u00fcl\u0151vel k\u00f6z\u00f6sen \u00e1tbesz\u00e9lj\u00fck a probl\u00e9m\u00e1t, illetve a j\u00f6v\u0151beni egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s lehet\u0151s\u00e9geit, kereteit.<\/p>\n

Gyerekek eset\u00e9ben ezt k\u00f6veti az\u00a0anamn\u00e9zis<\/i>\u00a0felv\u00e9tele, amely a gyerek fogantat\u00e1s\u00e1nak, sz\u00fclet\u00e9s\u00e9nek \u00e9s fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek f\u0151bb \u00e1llom\u00e1sait tartalmazza. A magam r\u00e9sz\u00e9r\u0151l fontosnak tartom, hogy ezen is mindk\u00e9t sz\u00fcl\u0151 jelen legyen, mert sz\u00e1m\u00edt mindk\u00e9t f\u00e9l meg\u00e9l\u00e9se, megl\u00e1t\u00e1sa. Term\u00e9szetesen van lehet\u0151s\u00e9g\u00fck a sz\u00fcl\u0151knek k\u00fcl\u00f6n-k\u00fcl\u00f6n is elj\u00f6nni, de fontos lesz\u00f6geznem, amennyiben a sz\u00fcl\u0151k nem tudnak egy t\u00e9rben le\u00fclni a gyerek \u00e9rdek\u00e9ben, \u00e9s r\u00f3la a szakemberrel k\u00f6z\u00f6sen besz\u00e9lgetni, az \u00f6nmag\u00e1ban el\u0151re jelzi a probl\u00e9m\u00e1t, \u00e9s a megold\u00e1st illet\u0151en nem sok j\u00f3val kecsegtet.<\/p>\n

A vizsg\u00e1lati szakasz sor\u00e1n a gyerek 3-5 alkalommal biztosan j\u00f6n, de ha a terapeuta \u00fagy \u00edt\u00e9li meg, kevesebb vagy enn\u00e9l t\u00f6bb alkalomra lesz sz\u00fcks\u00e9g. Ezeken az alkalmakon \u2013 a gyerek kor\u00e1t\u00f3l f\u00fcgg\u0151en \u2013 verb\u00e1lis \u00e9s nonverb\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6kkel ismerj\u00fck meg a gyereket \u00e9s annak a sz\u00fcl\u0151k \u00e1ltal hozott probl\u00e9m\u00e1j\u00e1t. A gyerekpszichol\u00f3gusok \u00e1ltal\u00e1ban megk\u00e9rdezik a gyereket is, hogy tudja-e, mi\u00e9rt j\u00f6ttek el, mit mes\u00e9ltek neki a sz\u00fclei, \u00e9s ha \u00e9letkorilag adekv\u00e1t, akkor arr\u00f3l is besz\u00e9l\u00fcnk, hogy neki mi az, ami neh\u00e9zs\u00e9get okoz.<\/p>\n

Az els\u0151 tal\u00e1lkoz\u00e1s el\u0151tt fontos, hogy a sz\u00fcl\u0151k elmondj\u00e1k a gyereknek, hova \u00e9s mi\u00e9rt mennek majd \u2013 ebben minden koll\u00e9ga sz\u00edvesen seg\u00edt, ha a sz\u00fcl\u0151 \u00fagy \u00e9rzi, neh\u00e9z megfogalmaznia a gyerek nyelv\u00e9n mindezt. Szint\u00e9n fontos, hogy \u0151szint\u00e9n, az \u0151 szintj\u00e9n kell besz\u00e9lni vele, nem szabad m\u00e1st mondani, mint ami a val\u00f3s\u00e1g. A gyerekek hiper\u00e9rz\u00e9kenyek, m\u00e9g a legkisebbek is pontosan tudj\u00e1k, hogy van valami gond, ami miatt \u00e9rkeznek, ez\u00e9rt ha elhallgatj\u00e1k el\u0151l\u00fck, az csak a szorong\u00e1sukat fokozza.<\/p>\n

A pszichol\u00f3gus nem orvos, nem \u00f3v\u00f3 n\u00e9ni \u00e9s nem tan\u00edt\u00f3 n\u00e9ni, ez\u00e9rt b\u00e1tran a sz\u00f3t is mondj\u00e1k ki, nem kell m\u00e1shoz hasonl\u00edtani. De lehet besz\u00e9lni arr\u00f3l, mi minden fog ott t\u00f6rt\u00e9nni (j\u00e1tszani fognak, besz\u00e9lgetni, a pszichol\u00f3gus k\u00e9rni fog t\u0151le j\u00e1t\u00e9kos feladatokat, de \u0151 is v\u00e1laszthat j\u00e1t\u00e9kot stb.). A tapasztalatom az, hogy a gyerekek szeretnek j\u00f6nni, \u00e9s kisgyerekkorban csak nagyon ritk\u00e1n fordul el\u0151 az, hogy olyan ellen\u00e1ll\u00e1ssal \u00e9rkezik egy gyerek, ami miatt nem tud bej\u00f6nni a rendel\u0151be. A passzivit\u00e1s vagy a kommunik\u00e1ci\u00f3 hi\u00e1nya ink\u00e1bb jelzi a szorong\u00e1st, ami id\u0151vel old\u00f3dik, \u00e9s a sz\u00fcl\u0151 megnyugodhat, a szakemberek ennek kezel\u00e9s\u00e9re fel vannak k\u00e9sz\u00fclve.<\/p>\n

Egyed\u00fcl vagy egy\u00fctt?<\/h3>\n

Term\u00e9szetesen egyetlen gyereknek sem k\u00f6telez\u0151 egyed\u00fcl bemennie a ter\u00e1pi\u00e1s t\u00e9rbe, s\u0151t bizonyos \u00e9letkorban kifejezetten hasznos lehet a sz\u00fcl\u0151t egy\u00fctt l\u00e1tni a gyerek\u00e9vel. Ez\u00e9rt fontos, hogy sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt ne agg\u00f3djon senki azon, amennyiben a gyermeke ig\u00e9nyli a jelenl\u00e9t\u00e9t, ugyanis erre van lehet\u0151s\u00e9g. A sz\u00fcl\u0151 \u00e9s a pszichol\u00f3gus pedig k\u00f6z\u00f6sen eld\u00f6nti majd, mikor j\u00f6n el az a pont, amikor a sz\u00fcl\u0151 kint v\u00e1rakozik, esetleg elmegy a dolg\u00e1t int\u00e9zni, m\u00edg a gyereke bent van a szakembern\u00e9l. A vizsg\u00e1lati szakaszban \u00e9n azt szoktam k\u00e9rni a sz\u00fcl\u0151t\u0151l, hogy ha bej\u00f6n, egyr\u00e9szt legyen megfigyel\u0151, foglalja el mag\u00e1t (p\u00e9ld\u00e1ul olvasson) \u00e9s csak akkor avatkozzon be, ha a gyereke kapcsol\u00f3dni szeretne hozz\u00e1. M\u00e1sr\u00e9szt a j\u00e1t\u00e9kok sor\u00e1n ne legyen kezdem\u00e9nyez\u0151, azaz ne k\u00edn\u00e1ljon j\u00e1t\u00e9kot a gyereknek, mert fontos l\u00e1tni az \u0151 szabad v\u00e1laszt\u00e1s\u00e1t is, \u00e9s ne szab\u00e1lyozza, fegyelmezze a gyerek\u00e9t, b\u00edzza r\u00e1m, mert m\u00e1sok lehetnek a szab\u00e1lyok, mint amit \u0151 megszokott (tipikusan ilyen a \u201ePakolj el magad ut\u00e1n!\u201d, \u201eK\u00f6sz\u00f6nj, ha kiment\u00fcnk!\u201d, \u201eNe besz\u00e9lj cs\u00fany\u00e1n!\u201d, \u201eJ\u00e1tssz valami kedvesebb j\u00e1t\u00e9kkal!\u201d).<\/p>\n

A gyerekek nyelve szimbolikus, ez\u00e9rt a terapeuta is ilyen eszk\u00f6z\u00f6ket v\u00e1laszt az ismerked\u00e9sre \u00e9s a probl\u00e9ma h\u00e1tter\u00e9ben rejl\u0151 okok felt\u00e1r\u00e1s\u00e1ra (ezek k\u00f6z\u00f6tt szerepel a rajzol\u00e1s, a szabad \u00e9s az ir\u00e1ny\u00edtott j\u00e1t\u00e9k, a b\u00e1b, a mese \u00e9s az \u00e9rzelemk\u00e1rty\u00e1k, valamint egy\u00e9b j\u00e1t\u00e9kos tesztek), ezekbe ha \u00fagy \u00edt\u00e9li meg, bevonja a sz\u00fcl\u0151t is.<\/p>\n

Ter\u00e1pia<\/h3>\n

A vizsg\u00e1lati szakaszt k\u00f6vet\u0151en a pszichol\u00f3gus visszajelez a sz\u00fcl\u0151knek a gyerekn\u00e9l tapasztaltakkal kapcsolatban, \u00e9s arr\u00f3l, amit a hozott probl\u00e9ma pszichodinamikai h\u00e1tter\u00e9r\u0151l gondol. Ekkor tesz javaslatot az esetleges folytat\u00e1sra, imm\u00e1r ter\u00e1pia form\u00e1j\u00e1ban. Ez id\u00e1ig ugyanis a probl\u00e9ma felt\u00e1r\u00e1sa t\u00f6rt\u00e9nt, ez ut\u00e1n k\u00f6vetkezik a beavatkoz\u00e1s, maga a ter\u00e1pi\u00e1s munka. Sok sz\u00fcl\u0151 jelzi ezt megel\u0151z\u0151en is a v\u00e1ltoz\u00e1st, ami annak is betudhat\u00f3, hogy valakivel elkezdt\u00e9k \u00e1tbesz\u00e9lni a neh\u00e9zs\u00e9geket, ny\u00edltt\u00e1 lett t\u00e9ve mindazt, ami esetleg mindaddig sz\u0151nyeg al\u00e1 volt s\u00f6p\u00f6rve, mik\u00f6zben mindennapos fesz\u00fclts\u00e9get okozott.<\/p>\n

A ter\u00e1pia hossz\u00e1t nagyon neh\u00e9z el\u0151re megj\u00f3solni, az mindig a probl\u00e9ma s\u00falyoss\u00e1g\u00e1t\u00f3l \u00e9s term\u00e9szet\u00e9t\u0151l f\u00fcgg. Mindek\u00f6zben zajlanak a sz\u00fcl\u0151konzult\u00e1ci\u00f3k is, 4-5 ter\u00e1pi\u00e1s \u00fcl\u00e9s ut\u00e1n \u00e1ltal\u00e1ban a szakember beiktat egyet. Az \u00fcl\u00e9sek a gyakorlatban heti rendszeress\u00e9ggel zajlanak, alkalmank\u00e9nt 45-60 percben (terapeut\u00e1ja \u00e9s m\u00f3dszere v\u00e1logatja).<\/p>\n

M\u00f3dszerek<\/h3>\n

A gyerekpszichol\u00f3gusok sokf\u00e9le m\u00f3dszerben k\u00e9pz\u0151dnek \u00e9s ezeket haszn\u00e1lj\u00e1k is a munk\u00e1juk sor\u00e1n. A j\u00e1t\u00e9k- \u00e9s b\u00e1bter\u00e1pia, a meseter\u00e1pia, a m\u0171v\u00e9szetter\u00e1pia, a dramatikus \u00e9s kognit\u00edv eszk\u00f6z\u00f6k, valamint a mozg\u00e1sos elemek mind megjelenhetnek att\u00f3l f\u00fcgg\u0151en, hogy a terapeuta miben k\u00e9pz\u0151d\u00f6tt \u00e9s az adott probl\u00e9ma eset\u00e9ben mit tart hat\u00e9kony beavatkoz\u00e1si m\u00f3dnak. Ezt mindig az illet\u0151 szakember kompetenci\u00e1ja eld\u00f6nteni, k\u00edv\u00fclr\u0151l, ismeretlen\u00fcl ugyanis nagyon neh\u00e9z lenne megmondani, mi a helyes \u00fat. A ter\u00e1pi\u00e1s munk\u00e1ban a hangs\u00faly mindig a sz\u00fcl\u0151\u2013gyerek\u2013terapeuta kapcsolaton van, a m\u00f3dszer pedig egy eszk\u00f6z mindezek szolg\u00e1lat\u00e1ban.<\/p>\n

Visszajelz\u00e9s \u00e9s z\u00e1r\u00e1s<\/h3>\n

A gyerekekkel folytatott ter\u00e1pi\u00e1s munka sor\u00e1n elengedhetetlen a sz\u00fcl\u0151kkel folytatott rendszeres konzult\u00e1ci\u00f3. Ezek a besz\u00e9lget\u00e9sek seg\u00edthetnek a pszichol\u00f3gusnak meg\u00e9rteni, hogyan m\u0171k\u00f6dik az a csal\u00e1d, amelyben a gyerek \u00e9l, \u00e9s lehet\u0151s\u00e9get ad arra is, hogy a sz\u00fcl\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra is \u00e9rthet\u0151v\u00e9 v\u00e1ljon, mi \u00e1ll a t\u00fcnet kialakul\u00e1sa m\u00f6g\u00f6tt, \u00e9s mi az, ami fenntartja. \u00cdgy tudja a szakember az eg\u00e9sz csal\u00e1dot t\u00e1mogatni \u00e9s a sz\u00fcl\u0151kkel k\u00f6z\u00f6sen megtal\u00e1lni azt a megold\u00e1st, amellyel \u0151k egyr\u00e9szt azonosulni tudnak \u2013 a saj\u00e1tjuknak \u00e9rzik, mert \u0151k termelt\u00e9k ki \u2013, m\u00e1sr\u00e9szt amiben hitelesek tudnak maradni.<\/p>\n

Amikor a terapeuta \u00e9s a sz\u00fcl\u0151k k\u00f6z\u00f6sen \u00fagy l\u00e1tj\u00e1k, sor ker\u00fcl a ter\u00e1pia lez\u00e1r\u00e1s\u00e1ra. Fontos, hogy a z\u00e1r\u00e1s \u00e9s a b\u00facs\u00fa is a folyamat r\u00e9sze, ez\u00e9rt nem szerencs\u00e9s, ha egy csal\u00e1d minden el\u0151zetes jelz\u00e9s n\u00e9lk\u00fcl kifarol a ter\u00e1pi\u00e1b\u00f3l, \u00e9s a gyereknek nem volt lehet\u0151s\u00e9ge a kapcsolatot lez\u00e1rni. Ez akkor is el\u0151fordulhat, ha a csal\u00e1d \u00fagy \u00e9rzi, a probl\u00e9ma megold\u00f3dott, minden rendez\u0151d\u00f6tt, de olyankor is tal\u00e1lkozunk ezzel a megold\u00e1ssal, ha a sz\u00fcl\u0151k t\u00fcrelmetlenek, esetleg el\u00e9gedetlenek a folyamattal. Ezekben az esetekben azt javaslom, hogy mindenk\u00e9ppen besz\u00e9ljenek ezekr\u0151l az \u00e9rz\u00e9sekr\u0151l a terapeut\u00e1nak, hogy k\u00f6z\u00f6sen tal\u00e1ljanak egy mindenki sz\u00e1m\u00e1ra kedvez\u0151 megold\u00e1st.<\/p>\n

https:\/\/telex.hu\/eletmod\/2023\/02\/14\/mikor-erdemes-gyerekpszichologushoz-fordulni<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Egy gyerek t\u00fcnete a csal\u00e1dnak mint rendszernek a zavar\u00e1t jelzi \u2013 mondja gyermekpszichol\u00f3gus szak\u00e9rt\u0151nk, aki ez\u00fattal abban seg\u00edt, hogyan \u00e9s… B\u0151vebben »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-2678","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktualis"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2678","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2678"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2678\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2679,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2678\/revisions\/2679"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2678"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2678"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/pottyos-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2678"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}