{"id":264,"date":"2017-11-23T14:38:37","date_gmt":"2017-11-23T14:38:37","guid":{"rendered":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/napraforgo-tagovoda\/?page_id=264"},"modified":"2026-09-07T12:13:48","modified_gmt":"2026-09-07T12:13:48","slug":"kockasfulu-nyul","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/napraforgo-tagovoda\/informaciok\/csoportjaink\/kockasfulu-nyul\/","title":{"rendered":"Kock\u00e1s f\u00fcl\u0171 Ny\u00fal"},"content":{"rendered":"\"\"\n

K<\/em><\/strong>ock\u00e1sf\u00fcl\u0171 ny\u00fal csoport bemutat\u00e1sa<\/em><\/strong><\/p>\n

\u201eCsin\u00e1ljon b\u00e1rmit, ami nyitogatja szem\u00e9t \u00e9s esz\u00e9t, szapor\u00edtja tapasztalatait. \u0150 azt hiszi: j\u00e1tszik. De mi m\u00e1r tudjuk, mire megy ki a j\u00e1t\u00e9k. Arra, hogy a vil\u00e1gban otthonosan mozg\u00f3, eleven esz\u0171, \u00e9s tev\u00e9keny ember v\u00e1lj\u00e9k bel\u0151le.\u201d<\/em><\/p>\n

Varga Domokos<\/p>\n

Csoportunk vegyes csoport, 3-7 \u00e9ves korig j\u00e1rnak hozz\u00e1nk a gyerekek.<\/p>\n

A k\u00f6rnyezetv\u00e9delem, az eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9letm\u00f3d kialak\u00edt\u00e1sa nagy hangs\u00falyt kap a nevel\u0151 munk\u00e1nkban.<\/p>\n

Jellemz\u0151 r\u00e1nk, hogy a gyerekek \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00e9re alapozva egy-egy t\u00e9m\u00e1t t\u00f6bb oldalr\u00f3l megk\u00f6zel\u00edtve, projekt szeml\u00e9let alapj\u00e1n dolgozunk fel. Gyakran k\u00eds\u00e9rlet\u00e9tez\u00fcnk, j\u00e1tszunk homok-v\u00edz asztallal, sokat foglalkozunk a term\u00e9szetv\u00e9delm\u00e9vel. A projektek feldolgoz\u00e1s\u00e1ban, a sz\u00fcl\u0151ket igyeksz\u00fcnk bevonni, r\u00e9szt vesznek az \u00f6tletek gy\u0171jt\u00e9s\u00e9ben, eszk\u00f6z\u00f6k k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9ben, ill. ha lehet\u0151s\u00e9g van r\u00e1, az \u00e9lm\u00e9nyek feldolgoz\u00e1s\u00e1n\u00e1l. Ezek az \u00e9lm\u00e9nyek b\u0151v\u00edtetik a gyerekek ismereteit, a j\u00e1t\u00e9kos cselekedtet\u00e9sek gazdag\u00edtj\u00e1k a gyermekek j\u00e1t\u00e9ktev\u00e9kenys\u00e9geit, fejlesztetik \u00e9rzelmi, szocializ\u00e1ci\u00f3s kompetenci\u00e1ikat, szem\u00e9lyis\u00e9g\u00fcket.<\/p>\n

Kiemelten foglalkozunk az \u00e9rzelmek feldolgoz\u00e1s\u00e1val, az \u00e9rzelmi, erk\u00f6lcsi nevel\u00e9s ter\u00fclet\u00e9vel.<\/p>\n

A mese kiemelt szerepe jellemz\u0151 csoportunkra. Meseter\u00e1pi\u00e1s foglalkoz\u00e1sok, \u201eMes\u00e9t m\u00e1sk\u00e9nt\u201d m\u00f3dszer rendszeresen megjelenik a mindennapi nevel\u0151 munk\u00e1nkban. Rendszeresen megjelenik kezdem\u00e9nyez\u00e9seinken, a Pap\u00edrsz\u00ednh\u00e1z, a mes\u00e9k m\u00e9g gazdagabb feldolgoz\u00e1sa c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l.<\/p>\n

A Persona Doll m\u00f3dszer alkalmaz\u00e1sa lehet\u0151v\u00e9 teszi, hogy gyermekeink megtanulhass\u00e1k a konfliktus kezel\u00e9s m\u00f3dszer\u00e9t, \u00f6n, \u00e9s t\u00e1rsismeretre tehetnek szert, megtanulhatnak egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dni, elfogad\u00f3bakk\u00e1 v\u00e1lhatnak, empatikusabb\u00e1 v\u00e1lhatnak a m\u00e1ss\u00e1ggal szemben. Ezeken a foglalkoz\u00e1sokon gyakran mes\u00e9l\u00fcnk, dr\u00e1maj\u00e1t\u00e9kokat j\u00e1tszunk, illetve sokat besz\u00e9lget\u00fcnk, hat\u00e9konyan alkalmazzuk \u201eHang\u00e9rint\u0151\u201d \/zeneter\u00e1pi\u00e1s j\u00e1t\u00e9kainkat\/<\/p>\n

Csoportunkban az \u201e\u00cdgy tedd r\u00e1\u201d m\u00f3dszer is be\u00e9p\u00fcl, a k\u00e9pess\u00e9g, zenei fejleszt\u00e9s \u00e9rdek\u00e9ben.<\/p>\n

A szabad j\u00e1t\u00e9k megval\u00f3sul\u00e1sa, kiemelt ter\u00fclet csoportunkban. Igyeksz\u00fcnk, a helyet, id\u0151t, eszk\u00f6z\u00f6ket megteremteni a szabad j\u00e1t\u00e9k kibontakoztat\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n

E nagyon fontos ter\u00fclet mellett, maxim\u00e1lisan kihaszn\u00e1ljuk a j\u00e1t\u00e9k fejleszt\u0151 hat\u00e1s\u00e1t. A j\u00e1t\u00e9kos cselekedtet\u00e9s, a j\u00e1t\u00e9kban integr\u00e1lt tanul\u00e1s szervez\u00e9s\u00e9vel teremtj\u00fck meg a differenci\u00e1lt, egy\u00e9ni b\u00e1n\u00e1sm\u00f3d felt\u00e9teleit, a k\u00e9pess\u00e9g fejleszt\u00e9st, a sikeres iskol\u00e1ra felk\u00e9sz\u00edt\u00e9st.<\/p>\n

\u00d3vodapedag\u00f3gus<\/u><\/strong><\/p>\n