{"id":392,"date":"2018-01-23T12:32:36","date_gmt":"2018-01-23T12:32:36","guid":{"rendered":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/?page_id=392"},"modified":"2024-10-21T10:55:46","modified_gmt":"2024-10-21T10:55:46","slug":"integracio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/magunkrol\/integracio\/","title":{"rendered":"Integr\u00e1ci\u00f3"},"content":{"rendered":"<p><strong>INTEGR\u00c1CI\u00d3,\u00a0\u00a0 INKLUZ\u00cdV\u00a0\u00a0 SZEML\u00c9LET\u0170\u00a0\u00a0 NEVEL\u00c9S,\u00a0\u00a0 KIEMELT\u00a0<\/strong><strong>FIGYELMET, K\u00dcL\u00d6NLEGES B\u00c1N\u00c1SM\u00d3DOT IG\u00c9NYL\u0150 GYERMEKEK<br \/>\n<\/strong>A Budapest F\u0151v\u00e1ros XIII. Ker\u00fcleti \u00d6nkorm\u00e1nyzat Egyes\u00edtett \u00d3voda 17 tag\u00f3vod\u00e1j\u00e1nak mindegyike integr\u00e1l\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny, az alap\u00edt\u00f3 okirat alapj\u00e1n fogadja a kiemelt figyelmet, k\u00fcl\u00f6nleges b\u00e1n\u00e1sm\u00f3dot ig\u00e9nyl\u0151 gyermekeket.\u00a0 2023. szeptember 1. \u00f3ta minden int\u00e9zm\u00e9ny fogad autista spektrum zavarral k\u00fczd\u0151 gyermekeket!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Kiemelt figyelmet ig\u00e9nyl\u0151 gyermek:\u00a0<\/strong>k\u00fcl\u00f6nleges b\u00e1n\u00e1sm\u00f3dot ig\u00e9nyl\u0151 gyermek; saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermek; beilleszked\u00e9si, tanul\u00e1si, magatart\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9ggel k\u00fczd\u0151 gyermek; kiemelten tehets\u00e9ges gyermek; h\u00e1tr\u00e1nyos \u00e9s halmozottan h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 gyermek, (a h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet nemcsak a szoci\u00e1lis h\u00e1tr\u00e1nyokra, hanem pl. kultur\u00e1lis vagy nyelvi alapokon nyugv\u00f3 speci\u00e1lis sz\u00fcks\u00e9gletekkel \u00e9l\u0151kre is vonatkozik (kisebbs\u00e9gek, bev\u00e1ndorl\u00f3k).<\/p>\n<p>Int\u00e9zm\u00e9nyeink a gyermekek mindenek felett \u00e1ll\u00f3 \u00e9rdek\u00e9t k\u00e9pviselik, \u00edgy a diszkrimin\u00e1ci\u00f3 minden form\u00e1j\u00e1t elutas\u00edtjuk, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a gyermek vagy hozz\u00e1tartoz\u00f3i b\u0151rsz\u00edne neme, vall\u00e1sa, nemzeti, etnikai hovatartoz\u00e1sa, politikai vagy m\u00e1s v\u00e9lem\u00e9nye, nemzetis\u00e9gi, etnikai vagy t\u00e1rsadalmi sz\u00e1rmaz\u00e1sa, nemi be\u00e1ll\u00edtotts\u00e1ga, vagyoni \u00e9s j\u00f6vedelmi helyzete, kora, cselekv\u0151k\u00e9pess\u00e9g\u00e9nek hi\u00e1nya vagy korl\u00e1tozotts\u00e1ga, sz\u00fclet\u00e9si vagy egy\u00e9b helyzete miatt. A t\u00e1rsadalmi beilleszked\u00e9s\u00e9t seg\u00edtj\u00fck a kiemelked\u0151 tehets\u00e9gest\u0151l a felz\u00e1rk\u00f3ztat\u00e1st ig\u00e9nyl\u0151ig, tekintet n\u00e9lk\u00fcl egyesek akad\u00e1lyozotts\u00e1g\u00e1ra, s az esetleg tapasztalhat\u00f3 nagyon elt\u00e9r\u0151 k\u00e9pess\u00e9geire. Term\u00e9szetesnek vessz\u00fck \u00e9s \u00e9rt\u00e9kk\u00e9nt kezelj\u00fck a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151, soksz\u00edn\u0171 kultur\u00e1lis h\u00e1tteret, gondolkod\u00e1sm\u00f3dot, a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9get.<\/p>\n<p><strong>C\u00e9lunk:<\/strong>\u00a0a harmonikus, nyugodt, biztons\u00e1got ad\u00f3 \u00f3vodai k\u00f6rnyezetben, hogy term\u00e9szetess\u00e9 v\u00e1ljon a gyerekek k\u00f6z\u00f6tt szem\u00e9lyis\u00e9g\u00fck k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9ge, valamint az, hogy a gyermekeket megtan\u00edtsuk a m\u00e1ss\u00e1g elfogad\u00e1s\u00e1ra. Fontos, hogy a gyermekek mindenkit saj\u00e1t \u00e9rt\u00e9kei miatt tekintsenek egyenl\u0151nek, ezt \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u00e9ssel, \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u0151 j\u00e1t\u00e9kokkal, dramatikus j\u00e1t\u00e9kokkal, valamint mes\u00e9kkel k\u00edv\u00e1njuk er\u0151s\u00edteni.<\/p>\n<p><strong>Feladatunk:\u00a0<\/strong>Inkluz\u00edv szeml\u00e9lettel a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9get elfogad\u00f3 viselked\u00e9s \u00e9s magatart\u00e1s alak\u00edt\u00e1sa a gyermekk\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben, ezen bel\u00fcl k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a tolerancia, t\u00fcrelem, meg\u00e9rt\u00e9s, figyelmess\u00e9g, seg\u00edt\u0151k\u00e9szs\u00e9g, emp\u00e1ti\u00e1s k\u00e9szs\u00e9gek alak\u00edt\u00e1sa.<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>\u00daj \u00e9s m\u00e1r bev\u00e1lt m\u00f3dszerek alkalmaz\u00e1sa, mint p\u00e9ld\u00e1ul a Persona Doll, Plukkido, \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u0151 j\u00e1t\u00e9kok, dramatikus j\u00e1t\u00e9kok, mes\u00e9k a beszoktat\u00e1st\u00f3l az \u00f3vod\u00e1skor v\u00e9g\u00e9ig, mely m\u00f3dszerek az inkl\u00fazi\u00f3 el\u00e9r\u00e9s\u00e9n t\u00fal a csoport koh\u00e9zi\u00f3t \u00e9s a szem\u00e9lyis\u00e9gfejl\u0151d\u00e9st is seg\u00edtik.<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>Kiemelt feladatunk az egy\u00e9ni, szem\u00e9lyes b\u00e1n\u00e1sm\u00f3d alkalmaz\u00e1sa minden gyermekn\u00e9l, \u00edgy a k\u00fcl\u00f6nleges b\u00e1n\u00e1sm\u00f3dot ig\u00e9nyl\u0151 \u00f3vod\u00e1sokn\u00e1l is. Ennek els\u0151dleges m\u00f3dszere a gyermekek \u00e9s csal\u00e1djuk megismer\u00e9se m\u00e1r az \u00f3vod\u00e1ba l\u00e9p\u00e9s el\u0151tt. A csal\u00e1dokkal val\u00f3 megismerked\u00e9s (csal\u00e1dl\u00e1togat\u00e1s hagyom\u00e1nyos vagy online form\u00e1ban) lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt a sz\u00fcl\u0151kkel val\u00f3 el\u0151zetes konzult\u00e1ci\u00f3ra, mely sor\u00e1n inform\u00e1ci\u00f3kat kaphatunk a gyermekr\u0151l, megismerhetj\u00fck az \u00e1ltaluk alkalmazott \u00e9s bev\u00e1lt m\u00f3dszereket. Ezek alkalmaz\u00e1sa is seg\u00edti a gyermek beilleszked\u00e9s\u00e9nek \u00e9s tov\u00e1bbi fejleszt\u00e9snek tervez\u00e9s\u00e9t, gyakorlati megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>Szakmai egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s, szakmai team m\u0171k\u00f6dtet\u00e9se a m\u00e1r szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9nnyel rendelkez\u0151, vagy szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9ny hi\u00e1ny\u00e1ban az \u00f3vodai nevel\u00e9sben r\u00e9sztvev\u0151 gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra. Az Egyes\u00edtett \u00d3vod\u00e1ban az \u00f3vodapedag\u00f3gusok inkluz\u00edv nevel\u0151 munk\u00e1j\u00e1nak megseg\u00edt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben \u201eutaz\u00f3 szakmai team\u201d bevon\u00e1s\u00e1ra van lehet\u0151s\u00e9g. Ez els\u0151sorban olyan &#8211; nem saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 -, nehezen kezelhet\u0151, viselked\u00e9si- \u00e9s\/vagy magatart\u00e1si zavarokat mutat\u00f3 gyermekek beilleszked\u00e9s\u00e9t, szoci\u00e1lis k\u00e9pess\u00e9geinek fejleszt\u00e9s\u00e9t seg\u00edti el\u0151, akik a h\u00e9tk\u00f6znapok nevel\u0151 munk\u00e1j\u00e1ban az \u00e1tlagost\u00f3l nagyobb feladatot r\u00f3nak a pedag\u00f3gusokra. A szakmai team a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szakter\u00fcletek szakembereinek bevon\u00e1s\u00e1val j\u00f6n l\u00e9tre, speci\u00e1lisan az adott gyermek saj\u00e1toss\u00e1gainak megfelel\u0151en, \u00fagy, hogy a folyamatban akt\u00edv szerepl\u0151k a gyermek sz\u00fclei is. Ennek kapcs\u00e1n intervenci\u00f3s m\u00f3dszer alkalmaz\u00e1s\u00e1t is prefer\u00e1ljuk az \u00f3vodai csoport keretei k\u00f6z\u00f6tt.<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>Olykor a sz\u00fcl\u0151k \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u00e9se is feladatunk, az elfogad\u00e1s fontos r\u00e9sze megismertetni a k\u00fcl\u00f6nleges b\u00e1n\u00e1sm\u00f3dot ig\u00e9nyl\u0151 gyermekeket nevel\u0151 sz\u00fcl\u0151k neh\u00e9zs\u00e9geit, sikereit a norm\u00e1l fejl\u0151d\u00e9s\u0171 gyermekeket nevel\u0151 sz\u00fcl\u0151kkel. Ez\u00e9rt az adott t\u00e9m\u00e1ban sz\u00fcl\u0151knek sz\u00f3l\u00f3 programokat szervez\u00fcnk. (tead\u00e9lut\u00e1n, sz\u00fcl\u0151 klub, sz\u00fcl\u0151i f\u00f3rum stb.).<\/p>\n<ul>\n<li>A kiemelt figyelmet ig\u00e9nyl\u0151 gyermekek nevel\u00e9se sor\u00e1n, bevonjuk a nevel\u0151-oktat\u00f3 munk\u00e1t seg\u00edt\u0151 dolgoz\u00f3kat a gyermek pszich\u00e9s \u00e9s fizikai \u00e1llapot\u00e1t\u00f3l f\u00fcgg\u0151en sz\u00fcks\u00e9ges m\u00e9rt\u00e9kig.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Az inkl\u00fazi\u00f3 el\u00e9r\u00e9se k\u00f6z\u00f6s c\u00e9lunk \u00e9s feladatunk melyet csak egy\u00fctt, a gyermekekkel, a tagint\u00e9zm\u00e9nyek valamennyi dolgoz\u00f3j\u00e1val \u00e9s a sz\u00fcl\u0151k egy\u00fcttes munk\u00e1j\u00e1val \u00e9rhetj\u00fck el. \u00cdgy v\u00e1lhatunk olyan k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gg\u00e9, melyben az egy\u00e9nek soksz\u00edn\u0171s\u00e9g\u00e9nek \u00e9s b\u00e1rminem\u0171 k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9g\u00e9nek elfogad\u00e1sa \u00e9s megbecs\u00fcl\u00e9se, valamint ezen kereszt\u00fcl az es\u00e9lyegyenl\u0151s\u00e9g biztos\u00edt\u00e1sa a legmagasabb szinten val\u00f3sul meg.<\/p>\n<p><strong>Beilleszked\u00e9si-, tanul\u00e1si-, magatart\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9ggel k\u00fczd\u0151 gyermekek nevel\u00e9se, r\u00e9szk\u00e9pess\u00e9g-zavarok<br \/>\n<\/strong>A BTMN kateg\u00f3ri\u00e1t szak\u00e9rt\u0151i bizotts\u00e1g \u00e1llap\u00edtja meg, \u00e1ltala kiadott szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9ny t\u00e1masztja al\u00e1. A BTMN besorol\u00e1st kap\u00f3 gyerek legmark\u00e1nsabb jellemz\u0151je, hogy bizonyos ter\u00fcleteken alul teljes\u00edtenek, vagy neh\u00e9zs\u00e9gekkel k\u00fczdenek. Ez a ter\u00fclet lehet a tanul\u00e1s, vagy a t\u00e1rsas kapcsolatok ter\u00fclete, illetve a viselked\u00e9s szab\u00e1lyoz\u00e1sa. A neh\u00e9zs\u00e9gek, hi\u00e1nyoss\u00e1gok k\u00f6vetkezt\u00e9ben a gyermekek szem\u00e9lyis\u00e9gfejl\u0151d\u00e9se az \u00e1tlagost\u00f3l elt\u00e9r\u0151 lehet, ez\u00e9rt fejleszt\u0151 foglalkoz\u00e1s keret\u00e9ben l\u00e1tjuk el \u0151ket. A tanul\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9ggel k\u00fczd\u0151 gyermekek korrekci\u00f3j\u00e1ban az egy\u00e9ni \u00e9s mikrocsoportos kognit\u00edv, mozg\u00e1s-, \u00e9s szoci\u00e1lis funkci\u00f3k fejleszt\u00e9se mellett a mindennapokban megval\u00f3s\u00edtott differenci\u00e1l\u00e1s, a fejleszt\u0151pedag\u00f3gus \u00e9s a gyermekekkel foglalkoz\u00f3 \u00f3vodapedag\u00f3gusok szoros egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t ig\u00e9nyli.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fejleszt\u0151pedag\u00f3giai tev\u00e9kenys\u00e9g az Egyes\u00edtett \u00d3vod\u00e1ban<br \/>\n<\/strong>Az \u00f3vodai nevel\u00e9s \u00e9lm\u00e9nypedag\u00f3giai eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s m\u00f3dszerek alkalmaz\u00e1s\u00e1val, a gyermekek \u00f6ntev\u00e9keny r\u00e9szv\u00e9tel\u00e9re alapozva, v\u00e1ltozatos tev\u00e9kenys\u00e9geken kereszt\u00fcl t\u00e1mogatja a gyermeki szem\u00e9lyis\u00e9g kibontakoztat\u00e1s\u00e1t. Az iskolai \u00e9letre val\u00f3 eredm\u00e9nyes felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s felt\u00e9tele az \u00e1ltal\u00e1nos tanul\u00e1si k\u00e9pess\u00e9gek &#8211; kitart\u00e1s, szervez\u0151k\u00e9szs\u00e9g, az impulzivit\u00e1s \u00f6nkontrollja, t\u00e1rsadalmi alkalmazkod\u00f3k\u00e9pess\u00e9g, mozg\u00e1skoncentr\u00e1ci\u00f3 &#8211; megalapoz\u00e1sa. A motoros \u00e9s kognit\u00edv funkci\u00f3k fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek elmarad\u00e1sai nehez\u00edtik az \u00edr\u00e1s-olvas\u00e1s, a sz\u00e1mol\u00e1s elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1t, a nyelvi k\u00e9szs\u00e9gek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Fejleszt\u0151pedag\u00f3giai munka<\/strong><\/p>\n<p>Fejleszt\u0151pedag\u00f3gus: <strong>Babir\u00e1k Ildik\u00f3<\/strong><\/p>\n<p>Fejleszt\u0151 foglalkoz\u00e1sban azok a gyerekek r\u00e9szes\u00fclnek, akik a &#8211; fejletts\u00e9gm\u00e9r\u0151 lap eredm\u00e9nyei alapj\u00e1n &#8211; egyes ter\u00fcleteken \u201elemarad\u00e1st\u201d mutatnak. A fejleszt\u0151i sz\u0171r\u00e9s minden \u00e9v janu\u00e1rj\u00e1ban t\u00f6rt\u00e9nik, els\u0151sorban a k\u00f6z\u00e9ps\u0151 csoportos gyerekek k\u00f6r\u00e9ben,\u00a0 \u00e9s a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9v janu\u00e1rj\u00e1ig tart. Azokn\u00e1l a gyerekekn\u00e9l, akik nem mennek iskol\u00e1ba,\u00a0 folytat\u00f3dik a fejleszt\u00e9s. A fejleszt\u00e9s a mozg\u00e1sra, finommotorik\u00e1ra, \u00e9rtelmi k\u00e9pess\u00e9gekre \u00e9s gondolkod\u00e1si m\u0171veletekre terjed ki.<br \/>\nA foglalkoz\u00e1sok a sz\u0171r\u00e9s eredm\u00e9nyei alapj\u00e1n szervez\u0151dnek, \u00e1ltal\u00e1ban heti k\u00e9t alkalommal, kb. f\u00e9l \u00f3r\u00e1s id\u0151tartamokban. Lehet egy\u00e9ni, \u00e9s mikrocsoportos, ill. csoportban t\u00f6rt\u00e9n\u0151. A foglalkoz\u00e1sok sz\u00ednesek, j\u00e1t\u00e9kosak, hatalmas eszk\u00f6zt\u00e1r \u00e1ll rendelkez\u00e9sre. A fejleszt\u00e9sre j\u00e1r\u00f3 gyerekekkel rendszeresen haszn\u00e1ljuk a digit\u00e1lis oktat\u00f3programot (DIOO) is. A mozg\u00e1sfejleszt\u00e9s a tornateremben t\u00f6rt\u00e9nik.<br \/>\nA fejleszt\u00e9s az \u00f3vodai alapell\u00e1t\u00e1s r\u00e9sze, a foglalkoz\u00e1sok d\u00e9lel\u0151tti id\u0151pontban zajlanak, figyelembe v\u00e9ve a csoportok napirendj\u00e9t.<br \/>\nA fejleszt\u0151 szoba az emeleten tal\u00e1lhat\u00f3, a Kenguru csoporttal szemben. A fejleszt\u0151pedag\u00f3gus el\u00e9rhet\u0151s\u00e9ge az ajt\u00f3 mellett, ill. a bej\u00e1ratn\u00e1l a fali\u00fajs\u00e1gon is megtal\u00e1lhat\u00f3.<br \/>\nFogad\u00f3\u00f3r\u00e1kra novemberben ker\u00fcl sor, egy\u00fctt az \u00f3vodapedag\u00f3gusokkal. M\u00e1s k\u00e9r\u00e9ssel, k\u00e9rd\u00e9ssel kapcsolatban id\u0151pontot egyeztet\u00fcnk.<br \/>\nA Pedag\u00f3giai Szakszolg\u00e1lat vizsg\u00e1lat\u00e1hoz a fejleszt\u0151pedag\u00f3gus v\u00e9lem\u00e9nyt ad. Szoros kapcsolatot tart az \u00f3vodapedag\u00f3gusokkal, pszichol\u00f3gussal, logop\u00e9dussal, v\u00e9d\u0151n\u0151vel.<\/p>\n<div class=\"slideshow-wrapper\">\n<div class=\"preloader\"><\/div>\n<ol class='gallery-box' data-orbit>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20210224-085033.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20210224-085033-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20210224-085135.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20210224-085135-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20210224-085214.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20210224-085214-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20210224-085246.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20210224-085246-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20210224-093012.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20210224-093012-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221026-092408.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221026-092408-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"All-focus\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221026-102408.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221026-102408-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"All-focus\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221026-132511.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221026-132511-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"All-focus\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221102-083615.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221102-083615-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"All-focus\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221102-101510.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221102-101510-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"All-focus\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221102-104041.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/img-20221102-104041-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"All-focus\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/316564050-504133988445315-6582258926989493899-n.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/316564050-504133988445315-6582258926989493899-n-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"All-focus\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<li>\n<a href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/316953992-543245093929236-1887578015720956451-n.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/01\/316953992-543245093929236-1887578015720956451-n-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" title=\"All-focus\" alt=\"\" \/><\/a>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n<p><strong>Gy\u00f3gypedag\u00f3giai tev\u00e9kenys\u00e9g az Egyes\u00edtett \u00d3vod\u00e1ban<br \/>\n<\/strong>A saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermekek szem\u00e9lyis\u00e9g\u00e9nek szervez\u0151d\u00e9se k\u00fcl\u00f6nb\u00f6zik neurotipikusan fejl\u0151d\u0151 t\u00e1rsaik\u00e9t\u00f3l, emiatt kiemelt figyelmet, k\u00fcl\u00f6nleges b\u00e1n\u00e1sm\u00f3dot ig\u00e9nyelnek. A t\u00f6bbi gyermekkel egy\u00fctt, t\u00f6bbs\u00e9gi int\u00e9zm\u00e9nyben t\u00f6rt\u00e9n\u0151 \u00f3vodai nevel\u00e9s\u00fck sor\u00e1n a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny a szok\u00e1sost\u00f3l elt\u00e9r\u0151, nagyobb m\u00e9rt\u00e9k\u0171 differenci\u00e1l\u00e1st, speci\u00e1lis elj\u00e1r\u00e1sok alkalmaz\u00e1s\u00e1t, illetve a szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9ny alapj\u00e1n kieg\u00e9sz\u00edt\u0151 fejleszt\u0151, korrekci\u00f3s, habilit\u00e1ci\u00f3s, rehabilit\u00e1ci\u00f3s, valamint ter\u00e1pi\u00e1s c\u00e9l\u00fa pedag\u00f3giai elj\u00e1r\u00e1sokat tesz sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9.<\/p>\n<p><strong>Alapelveink<br \/>\n<\/strong>Az \u00f3vodai nevel\u00e9s, fejleszt\u00e9s sor\u00e1n a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermek mindig csak annyi seg\u00edts\u00e9get kap, ami a tov\u00e1bbi \u00f6n\u00e1ll\u00f3 cselekv\u00e9shez sz\u00fcks\u00e9ges.<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>A nevel\u00e9si c\u00e9lok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9ges a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny szerinti k\u00f6rnyezet kialak\u00edt\u00e1sa, a t\u00e1rgyi felt\u00e9telek \u00e9s seg\u00e9deszk\u00f6z\u00f6k megl\u00e9te.<\/p>\n<ul>\n<li>A saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermekek nevel\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben a rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00f3 szem\u00e9lyi felt\u00e9telek folyamatos biztos\u00edt\u00e1sa, az \u00f3vodapedag\u00f3gusok \u00e9s a nevel\u0151 munk\u00e1t seg\u00edt\u0151k folyamatos k\u00e9pz\u00e9se.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s a sz\u00fcl\u0151kkel<br \/>\n<\/strong>A sz\u00fcl\u0151k rendk\u00edv\u00fcl nagy szerepet j\u00e1tszanak gyermek\u00fck sikeres \u00f3vodai beilleszked\u00e9s\u00e9ben, mivel folyamatosan megfigyelhetik a beilleszked\u00e9s szintj\u00e9t, a kudarcok \u00e9s sikerek ar\u00e1ny\u00e1t, \u00edgy jelent\u0151sen hozz\u00e1j\u00e1rulhatnak az \u00f3vodai nevel\u00e9s sor\u00e1n felmer\u00fcl\u0151 neh\u00e9zs\u00e9gek cs\u00f6kkent\u00e9s\u00e9hez. A csal\u00e1ddal val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s legfontosabb c\u00e9lja a gyermek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t el\u0151mozd\u00edt\u00f3 partneri kapcsolat kialak\u00edt\u00e1sa. Szakmai seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajtunk a zavar term\u00e9szet\u00e9nek, az elt\u00e9r\u0151en fejl\u0151d\u0151 gyermek viselked\u00e9s\u00e9nek meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9ben, seg\u00edt\u00fcnk re\u00e1lisan felm\u00e9rni a gyermek lehet\u0151s\u00e9geit, a fejleszt\u00e9s esetleges korl\u00e1tait.<\/p>\n<p><strong>A gyermekcsoport szerepe az integr\u00e1ci\u00f3ban<br \/>\n<\/strong>A csoportban dolgoz\u00f3 \u00f3vodapedag\u00f3gusok \u00e9s nevel\u0151-oktat\u00f3 munk\u00e1t seg\u00edt\u0151 munkat\u00e1rsak integr\u00e1ci\u00f3s attit\u0171dje jelent\u0151sen befoly\u00e1solja a gyermekcsoport \u00e9s a sz\u00fcl\u0151i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g viszonyul\u00e1s\u00e1t a befogad\u00e1s folyamat\u00e1ban. Szeml\u00e9let\u00fck, meggy\u0151z\u0151d\u00e9s\u00fck, \u00e9rz\u00e9kenys\u00e9g\u00fck \u00e9s kommunik\u00e1ci\u00f3juk nagyban el\u0151seg\u00edtheti az eml\u00edtett csoportok \u00e9s a befogad\u00e1sra ker\u00fcl\u0151 gyermek \u00e9s csal\u00e1d egym\u00e1shoz val\u00f3 viszony\u00e1t, hiszen k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6sen hat\u00e1ssal vannak egym\u00e1s \u00e9let\u00e9re. Az egy\u00fcttnevel\u00e9s \u00e1ltal a j\u00f6v\u0151 nemzed\u00e9k\u00e9nek minden tagja \u00e9lethosszig tart\u00f3 tapasztalatok birtok\u00e1ba jut elfogad\u00e1sr\u00f3l, toleranci\u00e1r\u00f3l \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sr\u0151l egyar\u00e1nt. Az egy\u00fcttnevel\u00e9s \u00e1ltal az \u00e1ltal\u00e1nos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermekek szem\u00e9lyis\u00e9ge is gazdagodik.<\/p>\n<p>Az egy\u00fcttnevel\u00e9s eredm\u00e9nyess\u00e9ge szempontj\u00e1b\u00f3l meghat\u00e1roz\u00f3 az \u00e9rintett saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermek szem\u00e9lyis\u00e9ge, a zavar kognit\u00edv saj\u00e1toss\u00e1gai, t\u00edpusa, s\u00falyoss\u00e1ga.<\/p>\n<p><strong>Az inkluz\u00edv szeml\u00e9let\u0171 nevel\u00e9s\u00fcnk jellemz\u0151i:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>az integr\u00e1ci\u00f3 teljesk\u00f6r\u0171 t\u00e1mogat\u00e1sa, az inkluz\u00edv szeml\u00e9lettel val\u00f3 azonosul\u00e1s a fogad\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyek teljes alkalmazotti k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9ben,<\/li>\n<\/ul>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>az egy\u00e9ni differenci\u00e1l\u00f3 m\u00f3dszerek alkalmaz\u00e1sa hangs\u00falyos szerepet kap a nevel\u00e9s sor\u00e1n,<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 munkaform\u00e1kat alkalmazunk a tev\u00e9kenys\u00e9gek szervez\u00e9se sor\u00e1n (front\u00e1lis helyett kiscsoportos, p\u00e1ros \u00e9s egy\u00e9ni munkaforma),<\/p>\n<ul>\n<li>rugalmas, az egy\u00e9ni saj\u00e1toss\u00e1gokat figyelembe vev\u0151 k\u00f6vetelm\u00e9nyeket teremt\u00fcnk,<\/li>\n<\/ul>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>v\u00e1ltozatos \u00e9rt\u00e9kel\u00e9si elj\u00e1r\u00e1sok alkalmazunk,<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>az \u00f3vodai \u00e9let tev\u00e9kenys\u00e9gei k\u00f6zben felmer\u00fcl\u0151 probl\u00e9m\u00e1k vagy konfliktushelyzetek megold\u00e1s\u00e1t k\u00fcl\u00f6n\u00f6s figyelemmel t\u00e1mogatjuk, a megold\u00e1si strat\u00e9gi\u00e1kat folyamatosan k\u00f6zvet\u00edtj\u00fck a gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra, modell \u00e9rt\u00e9k\u0171 szerep\u00fcnket felv\u00e1llalva,<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>gy\u00f3gypedag\u00f3gusaink \u00e9s \u00f3vodapedag\u00f3gusaink szoros egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sben dolgoznak a gyermekek \u00e9s gyermekcsoportok megseg\u00edt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben,<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>a sz\u00fcl\u0151k akt\u00edv r\u00e9szesei gyermek\u00fck \u00f3vodai \u00e9let\u00e9nek,<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: line-through\"><sup>\u00a0<\/sup><\/span>az egy\u00e9n befogad\u00e1sa mellett a szoci\u00e1lis befogad\u00e1s szerep\u00e9t hangs\u00falyozzuk.<\/p>\n<p><strong>Az integr\u00e1ci\u00f3 el\u0151nyei a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>A k\u00f6z\u00f6s tev\u00e9kenys\u00e9g, a k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s kommunik\u00e1ci\u00f3, a napi szoci\u00e1lis interakci\u00f3k sor\u00e1n a t\u00e1rsas magatart\u00e1smint\u00e1k, szok\u00e1sok elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1ra ny\u00edlik lehet\u0151s\u00e9g\u00fck.<\/li>\n<\/ul>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>Az \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g, \u00f6nbizalom fejl\u0151d\u00e9se a gyermekk\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben k\u00f6vetett mint\u00e1k ut\u00e1nz\u00e1s\u00e1val, gyakorl\u00e1s\u00e1val term\u00e9szetes m\u00f3don alakul.<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>A re\u00e1lis \u00f6n\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s, \u00f6nismeret alakul\u00e1sa, kompetencia hat\u00e1rok felismer\u00e9se a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g visszajelz\u00e9sei \u00e1ltal pozit\u00edv ir\u00e1nyban v\u00e1ltozik.<\/p>\n<ul>\n<li>Alakul a m\u00e1ss\u00e1g elfogad\u00e1s\u00e1nak, elfogadtat\u00e1s\u00e1nak k\u00e9pess\u00e9ge, mely a k\u00e9s\u0151bbi beilleszked\u00e9sek, befogad\u00e1sok kulcsmomentuma lesz.<\/li>\n<\/ul>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>A m\u00e1sokkal val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s, a kooperat\u00edv tanul\u00e1s technik\u00e1j\u00e1nak elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa minden r\u00e9sztvev\u0151 sz\u00e1m\u00e1ra pozit\u00edv hozad\u00e9k.<\/p>\n<p><strong>Az integr\u00e1ci\u00f3 el\u0151nyei az \u00e1ltal\u00e1nos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermek sz\u00e1m\u00e1ra:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Az egy\u00e9ni k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9gek &#8211; er\u0151ss\u00e9gek, gyenges\u00e9gek elfogad\u00e1sa, a m\u00e1ss\u00e1g megtapasztal\u00e1sa az eg\u00e9sz \u00e9letre kihat\u00e1ssal l\u00e9v\u0151 \u00e9lm\u00e9nyeket biztos\u00edt a gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra.<\/li>\n<\/ul>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>Megismerik \u00e9s megtanulj\u00e1k a m\u00e1sokra val\u00f3 odafigyel\u00e9st, tiszteletet, a seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1s lehets\u00e9ges form\u00e1it, technik\u00e1it.<\/p>\n<p><sup>\u00a0<\/sup>Elsaj\u00e1t\u00edtj\u00e1k a szenzit\u00edv kommunik\u00e1ci\u00f3t.<\/p>\n<p><strong>S\u00e9r\u00fcl\u00e9sspecifikus feladatok szakfejleszt\u00e9ssel<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Magatart\u00e1szavaros gyermek<br \/>\n<\/strong>A pszich\u00e9s fejl\u0151d\u00e9s zavara miatt a nevel\u00e9si folyamatban tart\u00f3san \u00e9s s\u00falyosan akad\u00e1lyozott gyermek nevel\u00e9s\u00e9nek priorit\u00e1sai: az eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9nk\u00e9p \u00e9s \u00f6nbizalom kialak\u00edt\u00e1sa, a kudarct\u0171r\u0151 k\u00e9pess\u00e9g n\u00f6vel\u00e9se \u00e9s az \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1gra nevel\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mozg\u00e1sban akad\u00e1lyozott gyermek<br \/>\n<\/strong>\u00d3vod\u00e1skorban el\u0151t\u00e9rbe ker\u00fcl az \u00e9letkori saj\u00e1toss\u00e1goknak megfelel\u0151 tart\u00e1si \u00e9s mozg\u00e1si funkci\u00f3k seg\u00edt\u00e9se, a hely- \u00e9s helyzetv\u00e1ltoztat\u00e1s \u00e9s a manipul\u00e1ci\u00f3 jav\u00edt\u00e1sa, a nagy- \u00e9s finommozg\u00e1sok c\u00e9lir\u00e1nyos fejleszt\u00e9se, az \u00edr\u00e1s megalapoz\u00e1s\u00e1t c\u00e9lz\u00f3 egy\u00e9b fejleszt\u00e9sekkel. A gyermekek mozg\u00e1sfejleszt\u00e9s\u00e9ben hangs\u00falyt kap a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00f6nell\u00e1t\u00e1st, \u00f6nkiszolg\u00e1l\u00e1st, helyv\u00e1ltoztat\u00e1st seg\u00edt\u0151-t\u00e1mogat\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6k sz\u00fcks\u00e9g szerinti haszn\u00e1lata is.<\/p>\n<p><strong>L\u00e1t\u00e1ss\u00e9r\u00fclt gyermek \u2013 vakok, aligl\u00e1t\u00f3k, gyeng\u00e9nl\u00e1t\u00f3k<br \/>\n<\/strong>A gyermekek j\u00e1t\u00e9ktev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9nek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9ben nagy szerepe van a vizu\u00e1lis ingereknek, melyek aktivit\u00e1sra, a k\u00f6rnyezet felfedez\u00e9s\u00e9re \u00e9s manipul\u00e1l\u00e1sra k\u00e9sztetik \u0151ket. Ezek az ingerek sokkal kisebb m\u00e9rt\u00e9kben vagy egy\u00e1ltal\u00e1n nem \u00e1llnak rendelkez\u00e9s\u00e9re a l\u00e1t\u00e1ss\u00e9r\u00fclt gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra. Mindez kihat viselked\u00e9s\u00fckre, t\u00e1rsaikkal val\u00f3 kapcsolatukra \u00e9s mozg\u00e1stev\u00e9kenys\u00e9g\u00fckre is<\/p>\n<p><strong>Hall\u00e1ss\u00e9r\u00fclt gyermek<br \/>\n<\/strong>A s\u00falyos fokban hall\u00e1ss\u00e9r\u00fclt \u2013 siket \u2013 \u00e9s a kev\u00e9sb\u00e9 s\u00falyosan vagy k\u00f6zepes fokban hall\u00e1ss\u00e9r\u00fclt \u2013 nagyothall\u00f3 \u2013 gyermekek hall\u00e1svesztes\u00e9ge a f\u0151bb besz\u00e9dfrekvenci\u00e1kon olyan m\u00e9rt\u00e9k\u0171, hogy ennek k\u00f6vetkezt\u00e9ben a besz\u00e9dnek hall\u00e1s \u00fatj\u00e1n t\u00f6rt\u00e9n\u0151 meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9re nem, vagy csak r\u00e9szben k\u00e9pesek. A hall\u00e1sk\u00e1rosod\u00e1s miatt \u2013 az \u00e1llapot fennmarad\u00e1sa eset\u00e9n \u2013 bizonyos esetekben \u2013 teljesen elmarad, vagy er\u0151sen s\u00e9r\u00fcl a besz\u00e9d \u00e9s a nyelvi kompetencia.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Enyhe \u00e9rtelmi fogyat\u00e9kos gyermek<br \/>\n<\/strong>Az enyhe \u00e9rtelmi fogyat\u00e9kos gyermek fejleszt\u00e9s\u00e9ben meghat\u00e1roz\u00f3 \u00e9s k\u00edv\u00e1natos a norm\u00e1l fejl\u0151d\u00e9s\u0171 gyermekekkel t\u00f6rt\u00e9n\u0151 egy\u00fcttnevel\u00e9s. A spont\u00e1n tanul\u00e1st, a t\u00e1rsakkal val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st, a kommunik\u00e1ci\u00f3 fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t seg\u00edtik azok az \u00e9lm\u00e9nyek, tapasztalatok \u00e9s mint\u00e1k, amelyeket a gyermek a kort\u00e1rs-csoportban meg\u00e9l.<\/p>\n<p><strong>Besz\u00e9dfogyat\u00e9kos gyermek<br \/>\n<\/strong>Besz\u00e9dfogyat\u00e9kos gyermek eset\u00e9n, a recept\u00edv vagy expressz\u00edv besz\u00e9d\/nyelvi k\u00e9pess\u00e9grendszer szervez\u0151d\u00e9s\u00e9nek fejl\u0151d\u00e9si eredet\u0171 vagy szerzett zavara miatt, az anyanyelv elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s folyamata akad\u00e1lyozott, a gyermek \u00e9letkor\u00e1t\u00f3l elt\u00e9r\u0151. A besz\u00e9dfogyat\u00e9kos gyermek szenzoros, motoros vagy szenzomotoros probl\u00e9m\u00e1ja, illetve a besz\u00e9dprobl\u00e9m\u00e1khoz t\u00e1rsul\u00f3 megismer\u00e9si neh\u00e9zs\u00e9gek \u00e9s viselked\u00e9s zavarok miatt elt\u00e9r\u0151en fejl\u0151dik.<\/p>\n<p><strong>Egy\u00e9b pszich\u00e9s fejl\u0151d\u00e9si zavarral \u00e9l\u0151 gyermek <\/strong>(s\u00falyos tanul\u00e1si, figyelem- vagy magatart\u00e1sszab\u00e1lyoz\u00e1si zavar)<br \/>\nA saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyerekek e csoportj\u00e1t a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 s\u00falyoss\u00e1g\u00fa \u00e9s komplexit\u00e1s\u00fa \u2013 az ismeretelsaj\u00e1t\u00edt\u00e1st, a tanul\u00e1st, az \u00f6nir\u00e1ny\u00edt\u00e1s k\u00e9pess\u00e9geinek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t nehez\u00edt\u0151 \u2013 r\u00e9szk\u00e9pess\u00e9g-zavarok, vagy azok halmozott el\u0151fordul\u00e1sa jellemzi.<\/p>\n<p><strong>\u00d3vodapszichol\u00f3gusi tev\u00e9kenys\u00e9g az Egyes\u00edtett \u00d3vod\u00e1ban <\/strong><\/p>\n<p><strong>C\u00e9lunk:\u00a0<\/strong>Az oktat\u00f3-nevel\u0151 munka hat\u00e9konys\u00e1g\u00e1nak t\u00e1mogat\u00e1sa, a gyermekek szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9se \u00e9s lelki eg\u00e9szs\u00e9gv\u00e9delme.<\/p>\n<p><strong>Feladatunk:\u00a0<\/strong>Az \u00f3vodapszichol\u00f3gusi munka sor\u00e1n a nevel\u00e9ssel-oktat\u00e1ssal lek\u00f6t\u00f6tt munkaid\u0151ben a sz\u00fcl\u0151i ig\u00e9nyek \u00e9s bejelentkez\u00e9sek alapj\u00e1n:<\/p>\n<ul>\n<li>sz\u00fcl\u0151konzult\u00e1ci\u00f3k tart\u00e1sa,<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>a gyermekek csoportban t\u00f6rt\u00e9n\u0151 megfigyel\u00e9se,<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>a pedag\u00f3gusokkal val\u00f3 konzult\u00e1ci\u00f3, vagy ment\u00e1lhigi\u00e9niai tan\u00e1csad\u00e1s,<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>sz\u00fcl\u0151i \u00e9rtekezleteken, ak\u00e1r fogad\u00f3\u00f3r\u00e1kon val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tellel<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>k\u00fcls\u0151 int\u00e9zm\u00e9nyekkel val\u00f3 kapcsolattart\u00e1s,<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>esetenk\u00e9nt a gyerekekkel t\u00f6rt\u00e9n\u0151 egy\u00e9ni foglalkoz\u00e1s, \u00e1llapotfelm\u00e9r\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tehets\u00e9ggondoz\u00e1s<br \/>\n<\/strong>Napjainkban sokf\u00e9le v\u00e9leked\u00e9s van az \u00f3vod\u00e1s kor\u00fa gyermekek kiemelked\u0151 k\u00e9pess\u00e9geivel kapcsolatban. \u00c1ll\u00e1spontunk szerint a 3-7 \u00e9ves koroszt\u00e1lyban tehets\u00e9g\u00edg\u00e9retekr\u0151l besz\u00e9l\u00fcnk, a potenci\u00e1lis tehets\u00e9get ismerhetj\u00fck fel, \u00e9s jogszab\u00e1ly \u00e1ltal el\u0151\u00edrt k\u00f6teless\u00e9g\u00fcnk t\u00e1mogatni annak kibontakoztat\u00e1s\u00e1t a csal\u00e1ddal egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dve. A nevel\u00e9s folyamat\u00e1ban az \u00f3vodapedag\u00f3gus \u00e9s a gyermek folyamatos \u00e9s egy\u00fcttes tev\u00e9kenys\u00e9ge biztos\u00edt lehet\u0151s\u00e9get arra, hogy felt\u00e9rk\u00e9pezz\u00fck a gyermek k\u00e9pess\u00e9geit, adotts\u00e1gait, felismerj\u00fck viselked\u00e9s\u00e9nek motiv\u00e1ci\u00f3it. A megfelel\u0151en megv\u00e1lasztott \u00e9s a gyermek sz\u00e1m\u00e1ra felk\u00edn\u00e1lt tev\u00e9kenys\u00e9gek, a bizalommal teli l\u00e9gk\u00f6r \u00e9s a pedag\u00f3gus \u00e9s gyermek k\u00f6z\u00f6tti szeretetkapcsolat j\u00f3 alapot biztos\u00edt a kiemelked\u0151 k\u00e9pess\u00e9gek felismer\u00e9s\u00e9re, beazonos\u00edt\u00e1s\u00e1ra. Az azonos \u00e9letkor\u00fa gyermekek k\u00f6z\u00f6tt is nagy egy\u00e9ni elt\u00e9r\u00e9sek mutatkozhatnak, a \u201etehets\u00e9g\u00edg\u00e9rettel\u201d rendelkez\u0151 gyermekek viszont egyes ter\u00fcleteken nagyobb elt\u00e9r\u00e9st produk\u00e1lnak t\u00e1rsaikn\u00e1l. Ennek ter\u00fcletei egy\u00e9nenk\u00e9nt v\u00e1ltoznak, egy-egy gyermek ak\u00e1r t\u00f6bb ter\u00fcleten is kiemelkedhet t\u00e1rsai k\u00f6z\u00fcl. A tehets\u00e9g megmutatkozhat mozg\u00e1sban, szoci\u00e1lis, m\u0171v\u00e9szeti vagy intellektu\u00e1lis ter\u00fcleten. \u00d3vod\u00e1inkban alapelv, hogy a tehets\u00e9ges gyermek is els\u0151sorban \u00f3vod\u00e1s. Eg\u00e9szs\u00e9g\u00e9nek v\u00e9delme \u00e9rdek\u00e9ben sz\u00fcks\u00e9ge van arra a figyelemre \u00e9s t\u00f6r\u0151d\u00e9sre, mely \u00e9letkora alapj\u00e1n megilleti \u0151t. Biztos\u00edtanunk kell sz\u00e1m\u00e1ra az elm\u00e9ly\u00fclt, \u00f6nfeledt j\u00e1t\u00e9k lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t t\u00e1rsaival, lehet\u0151s\u00e9get kell adnunk sz\u00e1m\u00e1ra a tev\u00e9kenys\u00e9gek k\u00f6z\u00f6tti szabad v\u00e1laszt\u00e1s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9re, melyben neki is joga van t\u00e9vedni, hib\u00e1zni, \u00e9rvelni, szerepet v\u00e1llalni, gyermeknek lenni.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INTEGR\u00c1CI\u00d3,\u00a0\u00a0 INKLUZ\u00cdV\u00a0\u00a0 SZEML\u00c9LET\u0170\u00a0\u00a0 NEVEL\u00c9S,\u00a0\u00a0 KIEMELT\u00a0FIGYELMET, K\u00dcL\u00d6NLEGES B\u00c1N\u00c1SM\u00d3DOT IG\u00c9NYL\u0150 GYERMEKEK A Budapest F\u0151v\u00e1ros XIII. Ker\u00fcleti \u00d6nkorm\u00e1nyzat Egyes\u00edtett \u00d3voda 17 tag\u00f3vod\u00e1j\u00e1nak mindegyike&#8230;  <a class=\"excerpt-read-more\" href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/magunkrol\/integracio\/\" title=\"Read Integr\u00e1ci\u00f3\">B\u0151vebben &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":28,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-392","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/392","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=392"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/392\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3035,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/392\/revisions\/3035"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}