{"id":1383,"date":"2021-02-03T08:57:46","date_gmt":"2021-02-03T08:57:46","guid":{"rendered":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/?page_id=1383"},"modified":"2026-08-30T06:47:12","modified_gmt":"2026-08-30T06:47:12","slug":"pedagogiai-celu-eszkozfejlesztes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/gyermekkert-tagovoda\/magunkrol\/pedagogiai-celu-eszkozfejlesztes\/","title":{"rendered":"Pedag\u00f3giai c\u00e9l\u00fa eszk\u00f6zfejleszt\u00e9s"},"content":{"rendered":"

BEE-BOT<\/strong><\/p>\n

A robot j\u00e1t\u00e9k seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a gyerekek megismerkedhetnek a programoz\u00e1s alapjaival. A gombok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a gyerekek egyszer\u0171 feladatokat adnak a robotnak – ir\u00e1nyt, amerre a m\u00e9hecske form\u00e1j\u00fa robotnak mennie kell. A szeme mozgat\u00e1s\u00e1val \u00e9s hanggal jelzi, hogy feladatot kapott. 40 feladatot k\u00e9pes megjegyezni. Ezut\u00e1n helyezz\u00fck a sz\u0151nyegre \u00e9s figyelj\u00fck, hogyan mozog. A k\u00edn\u00e1latunkban megtal\u00e1l m\u00e9g k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 kieg\u00e9sz\u00edt\u0151ket, melyek m\u00e9g \u00e9rdekesebb\u00e9 teszik a robottal val\u00f3 j\u00e1t\u00e9kot.<\/p>\n

\n
<\/div>\n
    \n
  1. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
  2. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
  3. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
  4. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
  5. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n

    KAMISHIBAI \u2014 PAP\u00cdRSZINH\u00c1Z<\/strong><\/p>\n

    Minden sz\u00fcl\u0151 \u00e9s pedag\u00f3gus sz\u00edvesen mes\u00e9l a gyerekeknek. Mert a mese a megnyugtat\u00f3, fesz\u00fclts\u00e9g old\u00f3 hat\u00e1s\u00e1n t\u00fal, k\u00e9pes valami sokkal t\u00f6bbre is: a mes\u00e9ben megtal\u00e1lhat\u00f3k ugyanis azok a tan\u00edt\u00e1sok, amelyek a lelki gy\u00f3gyul\u00e1shoz sz\u00fcks\u00e9gesek.<\/p>\n

    A Jap\u00e1nb\u00f3l ered\u0151 \u00e9s igen n\u00e9pszer\u0171 Pap\u00edrsz\u00ednh\u00e1z, a Kamishibai a mesek\u00f6nyveket mintegy sz\u00ednh\u00e1zz\u00e1 alak\u00edtja. A fakeretben mozgathat\u00f3 nagym\u00e9ret\u0171 lapok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a mes\u00e9l\u0151, a gyerekekkel szembefordulva, a lapok mozgat\u00e1s\u00e1val, az ebb\u0151l ered\u0151 j\u00e1t\u00e9kkal \u00e9s ennek dr\u00e1mai hat\u00e1s\u00e1val igazi sz\u00ednh\u00e1zi \u00e9lm\u00e9nny\u00e9 v\u00e1ltoztatja a hagyom\u00e1nyos meseolvas\u00e1st.<\/p>\n

    E technika seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel mindenki \u00e1ltal j\u00f3l l\u00e1that\u00f3v\u00e1 v\u00e1lnak a k\u00e9pek, a figyelem egyszerre tud az illusztr\u00e1ci\u00f3kra \u00e9s a mese sz\u00f6veg\u00e9re ir\u00e1nyulni, a mes\u00e9l\u0151 pedig a lapok h\u00e1tulj\u00e1n olvashat\u00f3 sz\u00f6veget kell\u0151 hat\u00e1ssal tudja el\u0151adni k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g\u00e9nek. Nem sz\u00fcks\u00e9ges t\u00f6bb\u00e9 az olvas\u00e1s megszak\u00edt\u00e1sa, a k\u00f6nyv k\u00f6rbeadogat\u00e1sa, minden hallgat\u00f3 egyszerre \u00e9lvezheti a mese sz\u00f6veg\u00e9t \u00e9s a hozz\u00e1 k\u00e9sz\u00edtett illusztr\u00e1ci\u00f3kat.<\/p>\n

    Pedag\u00f3giai, foglalkoztat\u00f3 eszk\u00f6zk\u00e9nt is igen j\u00f3l m\u0171k\u00f6dik a sz\u00ednh\u00e1z, hiszen h\u00e1zon bel\u00fcl, a gyerekek \u00e1ltal is b\u0151v\u00edthet\u0151, egyszer\u0171en elk\u00e9sz\u00edthet\u0151 egy-egy mese h\u00e1zi verzi\u00f3ja saj\u00e1t illusztr\u00e1ci\u00f3kkal, melyet azut\u00e1n a keretbe cs\u00fasztatva k\u00f6nnyed\u00e9n fel lehet haszn\u00e1lni a tov\u00e1bbi k\u00f6z\u00f6s olvas\u00e1sokhoz.<\/p>\n

    \n
    <\/div>\n
      \n
    1. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
    2. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n

      F\u00c9NYPANEL<\/b><\/p>\n

      A tudom\u00e1nyos felfedez\u00e9shez ide\u00e1lis, a vil\u00e1g\u00edt\u00f3 f\u00e9ny stimul\u00e1l\u00f3 alapot ny\u00fajt a gyermekeknek, hogy felfedezz\u00e9k k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 anyagok \u00e9s a f\u00e9ny tulajdons\u00e1gait.<\/p>\n

      \n
      <\/div>\n
        \n
      1. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
      2. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
      3. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
      4. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n

        https:\/\/youtu.be\/La-OQYLEpiA<\/a><\/p>\n

        DIOO<\/strong><\/p>\n

        A DIOO a sikeres iskolakezd\u00e9shez sz\u00fcks\u00e9ges k\u00e9szs\u00e9geket j\u00e1t\u00e9kosan fejleszt\u0151 eszk\u00f6z; egy \u00faj, innovat\u00edv, teljes eg\u00e9sz\u00e9ben magyar digit\u00e1lis fejleszt\u00e9s.
        \nA Digit\u00e1lis Okosj\u00e1t\u00e9k \u00d3vod\u00e1soknak (DIOO) billenty\u0171zet \u00e9s eg\u00e9r n\u00e9lk\u00fcl, \u00e9rint\u0151k\u00e9perny\u0151n ir\u00e1ny\u00edthat\u00f3 program, amelyben a feladatokat hangutas\u00edt\u00e1sok alapj\u00e1n kapj\u00e1k a gyerekek. Az Okosj\u00e1t\u00e9k lehet\u0151v\u00e9 teszi az \u00f3vod\u00e1sok iskola\u00e9retts\u00e9gi szintj\u00e9nek m\u00e9r\u00e9s\u00e9t \u00e9s a sz\u00fcks\u00e9ges k\u00e9pess\u00e9gek er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9t.<\/p>\n

        \n
        <\/div>\n
          \n
        1. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
        2. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
        3. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n

          https:\/\/youtu.be\/7XFOUAdqHmU<\/a><\/p>\n

          MOZG\u00c1SKOTTA<\/strong><\/p>\n

          A Magyar Mozg\u00e1skotta M\u00f3dszer a gyermekk\u00f6zpont\u00fa m\u00f3dszertani kutat\u00e1sok leg\u00fajabb eredm\u00e9nyek\u00e9nt olyan tervszer\u0171 \u00e9s hat\u00e9kony eszk\u00f6zt k\u00edn\u00e1l a pedag\u00f3gusoknak, fejleszt\u0151pedag\u00f3gusoknak, amely a kisgyermekkor testi \u00e9s pszichol\u00f3giai saj\u00e1toss\u00e1gaihoz alkalmazkodva j\u00e1t\u00e9kos m\u00f3don fejleszti a gyermek testi, kognit\u00edv, affekt\u00edv \u00e9s viselked\u00e9ses funkci\u00f3it. Olyan m\u00f3dszert, amely tornaterem h\u00edj\u00e1n a csoportszob\u00e1k \u00e1trendez\u00e9s\u00e9vel is alkalmat ny\u00fajt arra, hogy a mozg\u00e1s \u00e9s a sport a mindennapok meghat\u00e1roz\u00f3 \u00e9lm\u00e9ny\u00e9v\u00e9 v\u00e1ljon.\u00a0A term\u00e9szetes mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s \u00e9s az alkalmazott sport\u00e1gi mozg\u00e1sok apr\u00f3l\u00e9kosan lebontott elemei, valamint az \u00f6sszetett gyakorlatokban felhaszn\u00e1lt kognit\u00edv funkci\u00f3k, reprezent\u00e1ci\u00f3k – m\u00e1s megk\u00f6zelit\u00e9sben – az agyi funkci\u00f3k mozg\u00e1sos megnyilv\u00e1nul\u00e1sai. Ezekb\u0151l az elemekb\u0151l a fejleszt\u00e9si feladatok szerint \u00f6ssze\u00e1ll\u00edtott, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 neh\u00e9zs\u00e9g\u0171 mozg\u00e1sprogramok teh\u00e1t a szab\u00e1lyoz\u00f3 rendszerek \u00e9s a mozgat\u00f3 szervrendszer egy\u00fcttes fejleszt\u00e9s\u00e9t, \u00f6konomikus harmoniz\u00e1ci\u00f3j\u00e1t szolg\u00e1lj\u00e1k.<\/p>\n

          \n
          <\/div>\n
            \n
          1. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
          2. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n
          3. \n\"\"<\/a>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n\n

            OKOSKOCKA<\/strong><\/p>\n

            Mi is az Okoskocka fejleszt\u0151 eszk\u00f6zcsal\u00e1d?<\/h3>\n