{"id":3299,"date":"2024-01-12T12:24:36","date_gmt":"2024-01-12T12:24:36","guid":{"rendered":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/?p=3299"},"modified":"2024-02-27T12:30:21","modified_gmt":"2024-02-27T12:30:21","slug":"iskolaerettseg-menjen-vagy-maradjon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/iskolaerettseg-menjen-vagy-maradjon\/","title":{"rendered":"Iskola\u00e9retts\u00e9g. Menjen vagy maradjon?"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n

Iskola\u00e9retts\u00e9g. Ki d\u00f6nti el?<\/h3>\n

Az \u00faj iskola\u00e9retts\u00e9gi t\u00f6rv\u00e9ny sok mindent megv\u00e1ltoztatott.\u00a0M\u00edg kor\u00e1bban a gyermeket j\u00f3l ismer\u0151 \u00f3v\u00f3 n\u00e9ni a sz\u00fcl\u0151vel k\u00f6z\u00f6sen d\u00f6nthetett az iskol\u00e1ba l\u00e9p\u00e9sr\u0151l vagy a tov\u00e1bbi \u00f3vodai \u00e9v sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9g\u00e9r\u0151l,\u00a0 2020-t\u00f3l olyan \u00faj rendszert vezettek be<\/strong>, amelyben az iskola\u00e9retts\u00e9g meg\u00edt\u00e9l\u00e9s\u00e9nek felel\u0151ss\u00e9g\u00e9t az Oktat\u00e1si Hivatal kapta meg, mivel \u0151k csak pap\u00edrok alapj\u00e1n ismerik a gyereket, \u00edgy a sz\u00fcl\u0151kre t\u00f6bb neh\u00e9zs\u00e9g \u00e9s nagyobb felel\u0151ss\u00e9g h\u00e1rul, ha szeretn\u00e9k a gyermek \u00e9rdek\u00e9ben a legjobb d\u00f6nt\u00e9st meghozni.<\/p>\n

Ha az \u00f3vod\u00e1ban marad\u00e1s mellett szeretn\u00e9nek \u00e9rvelni, akkor sz\u00fcl\u0151knek\u00a0 k\u00e9rv\u00e9nyt kell beny\u00fajtani az Oktat\u00e1si Hivatal fel\u00e9, \u00e9rdemes min\u00e9l t\u00f6bb olyan dokumentumot beszerezni, ami a gyermek iskola\u00e9retlens\u00e9g\u00e9t al\u00e1t\u00e1masztja.<\/p>\n

Az iskola\u00e9retts\u00e9g fogalma<\/h3>\n

Szem el\u0151tt kell tartani, hogy a gyermek fejl\u0151d\u00e9se szempontj\u00e1b\u00f3l rendk\u00edv\u00fcl fontos, hogy \u00e9retten ker\u00fclj\u00f6n iskol\u00e1ba, k\u00fcl\u00f6nben folyamatos kudarc\u00e9lm\u00e9nyeknek lesz kit\u00e9ve. Az \u00e9retts\u00e9g nem csup\u00e1n az \u00e9rtelmi k\u00e9pess\u00e9gek fejletts\u00e9g\u00e9t jelenti, hanem \u00f6sszetett dolog: sz\u00fcks\u00e9ges az \u00e9rzelmi \u00e9s szoci\u00e1lis \u00e9retts\u00e9g, a fejlett besz\u00e9d \u00e9s besz\u00e9d\u00e9rt\u00e9s, mozg\u00e1skoordin\u00e1ci\u00f3, alkalmazkod\u00f3k\u00e9pess\u00e9g, szab\u00e1lyk\u00f6vet\u00e9s, monot\u00f3niat\u0171r\u00e9s.<\/strong><\/b><\/p>\n

Az iskola\u00e9retts\u00e9g fogalma alatt, alkalmass\u00e1got \u00e9rt\u00fcnk. Nem azonos az okoss\u00e1ggal, vagy az intelligenci\u00e1val. Azt vizsg\u00e1lj\u00e1k, hogy a gyermek k\u00e9pes lesz-e megfelelni bizonyos alkalmazkod\u00e1si k\u00f6vetelm\u00e9nyeknek, tud-e majd az iskol\u00e1ban meghat\u00e1rozott szab\u00e1lyok szerint viselkedni \u2013 k\u00e9pes-e elv\u00e1lasztani egym\u00e1st\u00f3l a j\u00e1t\u00e9kot \u00e9s a feladatot, nyugodtan \u00fclni, kiv\u00e1rni, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dni a tan\u00edt\u00f3val.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n

Menjen vagy maradjon?<\/h3>\n

A t\u00e1bl\u00e1zat seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajthat ahhoz, hogy megfontoltan, objekt\u00edven n\u00e9zve gyermek\u00fcnket j\u00f3 d\u00f6nt\u00e9st hozzunk.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nMenjen<\/b><\/td>\nMaradjon<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Testi fejl\u0151d\u00e9s<\/b><\/td>\n120-130 cm, 20-23 kg,\u00a0elindult a fogv\u00e1lt\u00e1s (megfelel\u0151 csontosod\u00e1s), kialakult a k\u00e9zdominancia<\/td>\nnincs 20 kg, nem indult meg a fogv\u00e1lt\u00e1s,\u00a0testi fel\u00e9p\u00edt\u00e9se gyeng\u00e9bb,\u00a0alv\u00e1sig\u00e9nye nagy (ig\u00e9nyli a d\u00e9lut\u00e1ni alv\u00e1st), k\u00e9zdominancia m\u00e9g nem alakult ki<\/td>\n<\/tr>\n
Mozg\u00e1s<\/b><\/td>\nelemi mozg\u00e1sa \u00f6sszerendezett, ceruzafog\u00e1sa j\u00f3 (megfelel\u0151 izomzat),\u00a0fejlett a k\u00f6ny\u00f6k \u00e9s a csukl\u00f3 finommozg\u00e1sa, egyens\u00faly\u00e9rz\u00e9ke j\u00f3 (fejlett idegrendszer)<\/td>\nceruzafog\u00e1sa nem j\u00f3, g\u00f6rcs\u00f6s vagy laza,\u00a0nem k\u00e9pes a betartani a megbesz\u00e9lt vonalhat\u00e1rokat, rajzai kezdetlegesek<\/td>\n<\/tr>\n
Figyelem<\/b><\/td>\nk\u00e9pes figyelni 25-30 percet egy tev\u00e9kenys\u00e9gre, ami nem TV vagy sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p<\/td>\nfigyelme k\u00f6nnyen elterel\u0151dik, nem k\u00f6ti le min. 15 percig egy tev\u00e9kenys\u00e9g,\u00a0hosszabb ideig nem tud egyhelyben \u00fclni<\/td>\n<\/tr>\n
Fegyelem, szab\u00e1lyok<\/b><\/td>\nk\u00e9pes t\u00fcrelmesen meghallgatni m\u00e1sokat, megfelel\u0151en t\u0171ri a kudarcot, kitart\u00f3, feladattudata kialakult,\u00a0bizalommal fordul a feln\u0151ttek fel\u00e9,\u00a0\u00a0egy \u00e9rz\u00e9kszerven nyert inform\u00e1ci\u00f3t \u00e1tford\u00edtani k\u00e9pes egy m\u00e1sikra (pl.: mes\u00e9t lerajzol)<\/td>\nfeladattudata fejletlen, t\u00fcrelmetlen, a j\u00e1t\u00e9k szab\u00e1lyait, nehezen tartja be,\u00a0feladattudata nem megfelel\u0151 (f\u00e9lbehagyja, amit elkezd)<\/td>\n<\/tr>\n
Egy\u00e9b k\u00e9szs\u00e9gek, k\u00e9pess\u00e9gek<\/b><\/td>\nel tudja mag\u00e1t helyezni t\u00e9rben id\u0151ben,\u00a0bal-jobb ir\u00e1nyokat ismeri,\u00a0haszn\u00e1lja a n\u00e9vut\u00f3kat, ismeri a h\u00e9t napjait \u00e9s az \u00e9vszakokat,\u00a0felismeri az azonos alakokat, sz\u00edneket, form\u00e1kat<\/td>\nneh\u00e9zkesen t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dik t\u00e9rben \u00e9s id\u0151ben, keveri a napokat-napszakokat, \u00e9vszakokat,\u00a0nehezen jegyez meg memoritereket, kort\u00e1rsaival nehezebben teremt kapcsolatot, akarat\u00e1val nehezen birk\u00f3zik meg<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Az \u00e1ltal\u00e1nos iskolai tanulm\u00e1nyok megkezd\u00e9se a gyermekek 15\u201330%-\u00e1n\u00e1l nem zavartalan.<\/h4>\n

Az \u00faj k\u00f6rnyezet, a t\u00f6bbnyire magas oszt\u00e1lyl\u00e9tsz\u00e1m, a 45 perces ir\u00e1ny\u00edtott tan\u00f3r\u00e1k folyamatos figyelmet, gyors beilleszked\u00e9si k\u00e9szs\u00e9get, \u00e9rett \u00f6nkontrollt \u00e9s feladattudatot, a sz\u00e9les k\u00f6r\u0171 befogad\u00f3 \u00e9s kifejez\u0151 nyelvi k\u00e9szs\u00e9g mellett a gondolkoz\u00e1si folyamatok megfelel\u0151 szintj\u00e9t, valamint a j\u00f3l koordin\u00e1lt nagy- \u00e9s finommozg\u00e1sok megl\u00e9t\u00e9t ig\u00e9nylik.<\/p>\n

A nagycsoportban minden \u00f3vod\u00e1ban iskola\u00e9retts\u00e9gi vizsg\u00e1latot v\u00e9geznek. De sajnos hi\u00e1ba t\u00f6rt\u00e9nik alapos iskola-el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s az nem minden gyermek sz\u00e1m\u00e1ra eredm\u00e9nyez megfelel\u0151 tud\u00e1st.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Iskolael\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s, fejleszt\u00e9s<\/h3>\n

A Videokos\u00a0Iskolael\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151<\/a>\u00a0oldal\u00e1n tal\u00e1lhat\u00f3 feladatlapok, tev\u00e9kenys\u00e9gek \u00fagy lettek \u00f6ssze\u00e1ll\u00edtva, hogy komplett fejleszt\u0151programnak feleljen meg, amelyek otthon elv\u00e9gezhet\u0151ek, k\u00f6nnyen \u00e9s eredm\u00e9nyesen haszn\u00e1lhat\u00f3ak.
\nA nagycsoportosok sz\u00e1m\u00e1ra \u00f6ssze\u00e1ll\u00edtott anyag, amely kifejezetten az els\u0151 oszt\u00e1lyban sz\u00fcks\u00e9ges k\u00e9pess\u00e9gek fejleszt\u00e9s\u00e9re helyezi a hangs\u00falyt, vide\u00f3val k\u00f6vethet\u0151 a magyar\u00e1zat \u00e9s a megval\u00f3s\u00edt\u00e1s.<\/p>\n

Feladatt\u00edpusok<\/strong>:<\/p>\n