{"id":406,"date":"2018-01-23T12:33:36","date_gmt":"2018-01-23T12:33:36","guid":{"rendered":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/?page_id=406"},"modified":"2025-09-26T15:42:02","modified_gmt":"2025-09-26T15:42:02","slug":"integracio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/magunkrol\/integracio\/","title":{"rendered":"Integr\u00e1ci\u00f3"},"content":{"rendered":"<p><strong>Inkl\u00fazi\u00f3 az \u00f3vod\u00e1nkban<\/strong><\/p>\n<p>\u00d3vod\u00e1nk kiemelked\u0151en fontos feladata, hogy minden gyermek sz\u00e1m\u00e1ra biztos\u00edtsa a fejl\u0151d\u00e9s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ghez tartoz\u00e1s \u00e9lm\u00e9ny\u00e9t. Tudjuk, hogy a gyermekek sokf\u00e9l\u00e9k: k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00e9pess\u00e9gekkel, \u00e9rdekl\u0151d\u00e9si k\u00f6r\u00f6kkel, fejl\u0151d\u00e9si \u00fctemmel, h\u00e1tt\u00e9rrel \u00e9s sz\u00fcks\u00e9gletekkel \u00e9rkeznek hozz\u00e1nk. Felel\u0151ss\u00e9g\u00fcnk, hogy minden gyermek megkapja azt a t\u00e1mogat\u00e1st, amely seg\u00edti \u0151t adotts\u00e1gai kibontakoztat\u00e1s\u00e1ban.<\/p>\n<p>A k\u00f6znevel\u00e9si t\u00f6rv\u00e9ny (2011. \u00e9vi CXC. t\u00f6rv\u00e9ny) \u00e9s annak v\u00e9grehajt\u00e1si rendeletei (p\u00e9ld\u00e1ul a 20\/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet) el\u0151\u00edrj\u00e1k, hogy a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 (SNI) gyermekek integr\u00e1lt \u00f3vodai nevel\u00e9s\u00e9t az int\u00e9zm\u00e9nyeknek biztos\u00edtaniuk kell, amennyiben rendelkez\u00e9sre \u00e1llnak a sz\u00fcks\u00e9ges felt\u00e9telek. Magyarorsz\u00e1g emellett 2007-ben ratifik\u00e1lta az ENSZ Fogyat\u00e9koss\u00e1ggal \u00e9l\u0151 szem\u00e9lyek jogair\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 egyezm\u00e9ny\u00e9t (CRPD), amely alapvet\u0151 jogk\u00e9nt hat\u00e1rozza meg az inkluz\u00edv nevel\u00e9st \u00e9s oktat\u00e1st.<\/p>\n<p>Mindennapi gyakorlatunkban ez azt jelenti, hogy fogyat\u00e9koss\u00e1ggal \u00e9l\u0151 \u00e9s tipikusan fejl\u0151d\u0151 gyermekek egy\u00fctt nevelkednek. Fontos k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9get tenni az <strong>integr\u00e1ci\u00f3<\/strong> \u00e9s az <strong>inkl\u00fazi\u00f3<\/strong> k\u00f6z\u00f6tt. Az integr\u00e1ci\u00f3 eset\u00e9ben a gyermek bel\u00e9p a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gbe, de egy\u00e9ni t\u00e1mogat\u00e1sra lehet sz\u00fcks\u00e9ge a beilleszked\u00e9shez. Az inkl\u00fazi\u00f3 enn\u00e9l t\u00f6bbet jelent: a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, az int\u00e9zm\u00e9ny \u00e9s a pedag\u00f3giai m\u00f3dszerek \u00fagy alakulnak, hogy minden gyermek egyenl\u0151 es\u00e9llyel vehessen r\u00e9szt a mindennapokban, fejl\u0151dhessen \u00e9s meg\u00e9lhesse az elfogad\u00e1st.<\/p>\n<p>\u00d3vod\u00e1nkban tal\u00e1lkozhatunk autizmus spektrumzavarral \u00e9l\u0151, pszich\u00e9s neh\u00e9zs\u00e9ggel k\u00fczd\u0151 gyermekekkel. Mindegyik\u00fck sz\u00e1m\u00e1ra egy\u00e9ni fejleszt\u00e9si terv k\u00e9sz\u00fcl, amely meghat\u00e1rozza a c\u00e9lokat, a fejleszt\u00e9si l\u00e9p\u00e9seket \u00e9s a m\u00f3dszereket, amelyek el\u0151seg\u00edtik fejl\u0151d\u00e9s\u00fcket.<\/p>\n<p>Az inkluz\u00edv nevel\u00e9s nemcsak a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra el\u0151ny\u00f6s, hanem az eg\u00e9sz k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get gazdag\u00edtja. A tipikusan fejl\u0151d\u0151 gyerekek megtanulj\u00e1k az elfogad\u00e1st, az emp\u00e1ti\u00e1t \u00e9s a nyitotts\u00e1got, mik\u00f6zben term\u00e9szetes m\u00f3don tapasztalj\u00e1k meg a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9geket. Az SNI gyermekek pedig biztons\u00e1gos, t\u00e1mogat\u00f3 k\u00f6rnyezetben \u00e9lhetik \u00e1t a siker, a bar\u00e1ts\u00e1gok \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00f6r\u00f6m\u00e9t.<\/p>\n<p>A gyermekek t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t \u00f3vod\u00e1nk szak\u00e9rt\u0151i csapata, az intervenci\u00f3s team biztos\u00edtja, amelynek tagjai:<\/p>\n<ul>\n<li>gy\u00f3gypedag\u00f3gus<\/li>\n<li>logop\u00e9dus<\/li>\n<li>fejleszt\u0151pedag\u00f3gus<\/li>\n<li>pszichol\u00f3gus<\/li>\n<li>Tag\u00f3vodaigazgat\u00f3<\/li>\n<\/ul>\n<p>Feladatuk, hogy seg\u00edts\u00e9k az \u00f3vodapedag\u00f3gusokat, t\u00e1mogass\u00e1k a sz\u00fcl\u0151ket, \u00e9s \u00f6sszehangolj\u00e1k a gyermekek fejleszt\u00e9s\u00e9t. A team rendszeresen konzult\u00e1l, \u00e9rt\u00e9keli a fejl\u0151d\u00e9st, \u00e9s a sz\u00fcl\u0151kkel k\u00f6z\u00f6sen dolgozza ki a leghat\u00e9konyabb megold\u00e1sokat.<\/p>\n<p>Ha a team fejl\u0151d\u00e9si vagy viselked\u00e9si neh\u00e9zs\u00e9get tapasztal, javasolhat szakvizsg\u00e1latokat, amelyek pontosabban felt\u00e1rj\u00e1k a gyermek sz\u00fcks\u00e9gleteit. A vizsg\u00e1latok \u00f6nk\u00e9ntesek, a d\u00f6nt\u00e9s a sz\u00fcl\u0151k\u00e9, de a szak\u00e9rt\u0151i ir\u00e1nymutat\u00e1s seg\u00edthet a legjobb \u00fat megtal\u00e1l\u00e1s\u00e1ban.<\/p>\n<p>Komolyabb fejleszt\u00e9si ig\u00e9ny eset\u00e9n a csal\u00e1dot a Pedag\u00f3giai Szakszolg\u00e1lathoz ir\u00e1ny\u00edtjuk. Ez az \u00e1llami int\u00e9zm\u00e9ny vizsg\u00e1latot, fejleszt\u00e9st, tan\u00e1csad\u00e1st \u00e9s korai seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1st biztos\u00edt. Szolg\u00e1ltat\u00e1sai k\u00f6z\u00e9 tartozik a logop\u00e9diai ell\u00e1t\u00e1s, gy\u00f3gytestnevel\u00e9s, pszichol\u00f3giai \u00e9s nevel\u00e9si tan\u00e1csad\u00e1s, valamint a korai fejleszt\u00e9s. A szakszolg\u00e1lat szorosan egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dik \u00f3vod\u00e1nkkal \u00e9s a csal\u00e1dokkal.<\/p>\n<p>Gyermekeink sz\u00e1m\u00e1ra el\u00e9rhet\u0151 az <strong>utaz\u00f3 gy\u00f3gypedag\u00f3gusi ell\u00e1t\u00e1s<\/strong> is, amely sor\u00e1n a szakember k\u00f6zvetlen\u00fcl az \u00f3vod\u00e1ba \u00e9rkezik, \u00e9s a megszokott k\u00f6rnyezetben seg\u00edti a fejleszt\u00e9st. \u00cdgy a gyermek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben marad, mik\u00f6zben megkapja a sz\u00fcks\u00e9ges t\u00e1mogat\u00e1st, amely a mindennapi tev\u00e9kenys\u00e9gekbe is be\u00e9p\u00fclhet.<\/p>\n<p>Az inkluz\u00edv szeml\u00e9let sz\u00e1munkra nemcsak pedag\u00f3giai m\u00f3dszer, hanem \u00e9rt\u00e9krend: minden gyermek egyform\u00e1n \u00e9rt\u00e9kes. Arra t\u00f6reksz\u00fcnk, hogy \u00f3vod\u00e1nkban mindenki \u00e1t\u00e9lhesse az elfogad\u00e1st, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ghez tartoz\u00e1s biztons\u00e1g\u00e1t \u00e9s a fejl\u0151d\u00e9s \u00f6r\u00f6m\u00e9t.<\/p>\n<p>\u00d3vod\u00e1nk a tavalyi \u00e9vben el\u0151sz\u00f6r szervezett programokat az <strong>Autizmus Vil\u00e1gnapja<\/strong> (\u00e1prilis 2.) alkalm\u00e1b\u00f3l, mellyel szerett\u00fck volna er\u0151s\u00edteni a gyermekek \u00e9s a sz\u00fcl\u0151k szeml\u00e9letform\u00e1l\u00e1s\u00e1t.\u00a0 J\u00e1t\u00e9kos, \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u0151 foglalkoz\u00e1sokon \u00e9s besz\u00e9lget\u00e9seken kereszt\u00fcl ismertett\u00fck meg a gyerekeket a k\u00fcl\u00f6nleges emberek soksz\u00edn\u0171s\u00e9g\u00e9vel. A <strong>Magyar Parasport Napj\u00e1n<\/strong> (febru\u00e1r 22.) mozg\u00e1sos programokat szervez\u00fcnk, amelyek bemutatj\u00e1k, hogy a fogyat\u00e9koss\u00e1ggal \u00e9l\u0151 emberek teljes \u00e9rt\u00e9k\u0171, akt\u00edv tagjai a t\u00e1rsadalomnak. Ebben a nevel\u00e9si \u00e9vben a <strong>Neurodivezit\u00e1s <\/strong>elnevez\u00e9s\u0171 hetet fogjuk tavasszal a gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra megszervezni, amelyen lehet\u0151s\u00e9g\u00fck lesz csoporton bel\u00fcl megismerkedni m\u00e9g t\u00f6bb k\u00fcl\u00f6nleges b\u00e1n\u00e1sm\u00f3dot ig\u00e9nyl\u0151 helyzettel, gyermeki probl\u00e9m\u00e1kkal, neh\u00e9zs\u00e9gekkel.<\/p>\n<p>Ezek a programok \u00e9lm\u00e9nyt ny\u00fajtanak, \u00e9s seg\u00edtenek abban, hogy gyermekeink term\u00e9szetesnek vegy\u00e9k a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9geket. \u00cdgy tanulj\u00e1k meg, hogy mindannyian m\u00e1s k\u00e9pess\u00e9gekkel \u00e9s er\u0151ss\u00e9gekkel rendelkez\u00fcnk, m\u00e9gis egyform\u00e1n fontos tagjai vagyunk a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 gyermek<\/strong><\/p>\n<p>Saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171nek (SNI) min\u0151s\u00fcl az a gyermek, akir\u0151l a Tanul\u00e1si K\u00e9pess\u00e9get Vizsg\u00e1l\u00f3 Szak\u00e9rt\u0151i \u00e9s Rehabilit\u00e1ci\u00f3s Bizotts\u00e1g szakv\u00e9lem\u00e9nyt ad ki. Ez vonatkozhat:<\/p>\n<ul>\n<li>testi, \u00e9rz\u00e9kszervi, \u00e9rtelmi, besz\u00e9dfogyat\u00e9koss\u00e1gra<\/li>\n<li>autizmus spektrumzavarra<\/li>\n<li>halmozott fogyat\u00e9koss\u00e1gra (t\u00f6bb fogyat\u00e9koss\u00e1g egy\u00fcttes el\u0151fordul\u00e1s\u00e1ra)<\/li>\n<li>a megismer\u0151 funkci\u00f3k vagy a viselked\u00e9s fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek organikus okb\u00f3l fakad\u00f3 tart\u00f3s, s\u00falyos zavar\u00e1ra<\/li>\n<li>pszich\u00e9s fejl\u0151d\u00e9si zavarokra, amelyek a nevel\u00e9si, tanul\u00e1si folyamatban jelent\u0151s akad\u00e1lyt jelentenek [Kt. 121. \u00a7 (29)].<\/li>\n<\/ul>\n<p>C\u00e9lunk, hogy t\u00e1mogassuk az SNI gyermekek beilleszked\u00e9s\u00e9t, szem\u00e9lyis\u00e9gfejl\u0151d\u00e9s\u00e9t \u00e9s es\u00e9lyegyenl\u0151s\u00e9g\u00e9t.<\/p>\n<p><strong>Feladataink<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>A vizu\u00e1lis, hall\u00e1si, tapint\u00e1si \u00e9s mozg\u00e1sos \u00e9szlel\u00e9s, valamint a motoros k\u00e9pess\u00e9gek, a besz\u00e9d \u00e9s a nyelvi k\u00e9szs\u00e9gek fejleszt\u00e9se.<\/li>\n<li>A fejleszt\u00e9sben a fogyat\u00e9koss\u00e1gnak megfelel\u0151 ter\u00fcletek kiemel\u00e9se.<\/li>\n<li>A kev\u00e9sb\u00e9 s\u00e9r\u00fclt funkci\u00f3k tudatos er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9vel a kompenz\u00e1ci\u00f3s lehet\u0151s\u00e9gek b\u0151v\u00edt\u00e9se.<\/li>\n<li>Egy\u00e9ni fejleszt\u00e9si tervek k\u00e9sz\u00edt\u00e9se, speci\u00e1lis szakemberek bevon\u00e1s\u00e1val.<\/li>\n<li>Differenci\u00e1lt m\u00f3dszerek, ter\u00e1pi\u00e1k \u00e9s technik\u00e1k alkalmaz\u00e1sa az integr\u00e1lt nevel\u00e9sben.<\/li>\n<li>Az \u00f6nismeret, \u00e9nk\u00e9p \u00e9s interperszon\u00e1lis kapcsolatok fejleszt\u00e9se, \u00faj attit\u0171d\u00f6k kialak\u00edt\u00e1sa.<\/li>\n<li>A verb\u00e1lis \u00e9s nonverb\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3, valamint a tanul\u00e1si k\u00e9pess\u00e9gek fejleszt\u00e9se.<\/li>\n<li>V\u00e1ltozatos m\u00f3dszerek haszn\u00e1lata a figyelem, \u00f6sszpontos\u00edt\u00e1s, gondolkod\u00e1s \u00e9s eml\u00e9kezet er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9re.<\/li>\n<li>Az SNI gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra megfelel\u0151 t\u00e1rgyi \u00e9s k\u00f6rnyezeti felt\u00e9telek biztos\u00edt\u00e1sa.<\/li>\n<li>Differenci\u00e1lt seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1s az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9gekben.<\/li>\n<li>Habilit\u00e1ci\u00f3s \u00e9s rehabilit\u00e1ci\u00f3s elemek be\u00e9p\u00edt\u00e9se a nevel\u0151munk\u00e1ba gy\u00f3gypedag\u00f3gus k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel.<\/li>\n<li>A pedag\u00f3gusok ismereteinek folyamatos b\u0151v\u00edt\u00e9se, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a gy\u00f3gypedag\u00f3gia ter\u00fclet\u00e9n.<\/li>\n<li>A gyermekek speci\u00e1lis fejleszt\u00e9se teammunk\u00e1ban, t\u00f6bb szakember r\u00e9szv\u00e9tel\u00e9vel.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Az integr\u00e1lt \u00f3vodai nevel\u00e9s el\u0151nyei<\/strong><\/p>\n<p><strong>SNI gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>A k\u00f6z\u00f6s tev\u00e9kenys\u00e9gek sor\u00e1n term\u00e9szetes m\u00f3don tanulj\u00e1k meg t\u00e1rsaik szok\u00e1sait, viselked\u00e9smint\u00e1it.<\/li>\n<li>N\u00f6vekszik \u00f6nbizalmuk, fejl\u0151dik \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1guk.<\/li>\n<li>T\u00e1rsaik teljes\u00edtm\u00e9nye \u00f6szt\u00f6nz\u0151en hat r\u00e1juk.<\/li>\n<li>Re\u00e1lisabb \u00f6nismeretre tesznek szert.<\/li>\n<li>Megtapasztalj\u00e1k, hogy sok mindenben k\u00e9pesek ugyanarra, mint t\u00e1rsaik.<\/li>\n<li>R\u00e1j\u00f6nnek, hogy mindenkinek vannak er\u0151ss\u00e9gei \u00e9s gyenges\u00e9gei.<\/li>\n<li>Megtanulj\u00e1k elfogadni \u00e9s elfogadtatni a m\u00e1ss\u00e1gukat.<\/li>\n<li>Gyakorolj\u00e1k az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 form\u00e1it.<\/li>\n<li>Szocializ\u00e1ci\u00f3juk term\u00e9szetes k\u00f6zegben t\u00f6rt\u00e9nik, amely el\u0151k\u00e9sz\u00edti \u0151ket a k\u00e9s\u0151bbi \u00e9letre.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>T\u00f6bbi gyermek sz\u00e1m\u00e1ra:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Megtanulj\u00e1k elfogadni az egy\u00e9ni k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9geket.<\/li>\n<li>Tapasztalatot szereznek arr\u00f3l, hogy mindenkinek vannak er\u0151ss\u00e9gei \u00e9s gyenge pontjai.<\/li>\n<li>Fejl\u0151dik emp\u00e1ti\u00e1juk, seg\u00edt\u0151k\u00e9szs\u00e9g\u00fck \u00e9s m\u00e1sokra figyel\u00e9s\u00fck.<\/li>\n<li>Kommunik\u00e1ci\u00f3juk \u00e9rz\u00e9kenyebb\u00e9, \u00e1rnyaltabb\u00e1 v\u00e1lik.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Mi az autizmus?<\/strong><\/p>\n<p>Az <strong>autizmus spektrumzavar (ASD)<\/strong> egy fejl\u0151d\u00e9si saj\u00e1toss\u00e1g, amely az idegrendszer m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t \u00e9rinti, \u00e9s hat\u00e1ssal van arra, hogyan \u00e9rz\u00e9keli, \u00e9rti \u00e9s \u00e9li meg az ember a vil\u00e1got. Az \u201eautizmus\u201d kifejez\u00e9s nem egyetlen \u00e1llapotot takar, hanem egy <strong>spektrumot<\/strong>, ami azt jelenti, hogy nagyon sz\u00e9les sk\u00e1l\u00e1n mozognak a t\u00fcnetek \u00e9s az \u00e9rintetts\u00e9g m\u00e9rt\u00e9ke.<\/p>\n<p><strong>Jellemz\u0151 ter\u00fcletek<\/strong><\/p>\n<p>Az autizmussal \u00e9l\u0151 emberekn\u00e9l leggyakrabban h\u00e1rom ter\u00fcleten figyelhet\u00fcnk meg elt\u00e9r\u0151 m\u0171k\u00f6d\u00e9st:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e9s t\u00e1rsas kapcsolatok<\/strong>: nehezebben \u00e9rtelmezhetik a kimondatlan szab\u00e1lyokat, a testbesz\u00e9det vagy az ir\u00f3ni\u00e1t. El\u0151fordulhat, hogy kevesebbet kezdem\u00e9nyeznek besz\u00e9lget\u00e9st, vagy m\u00e1sk\u00e9pp fejezik ki magukat.<\/li>\n<li><strong>Rugalmas gondolkod\u00e1s \u00e9s viselked\u00e9s<\/strong>: ig\u00e9nyelhetik a megszokott napirendet, ragaszkodhatnak bizonyos szab\u00e1lyokhoz, vagy k\u00fcl\u00f6nleges \u00e9rdekl\u0151d\u00e9si k\u00f6rrel rendelkezhetnek, amelyben nagyon elm\u00e9ly\u00fclnek.<\/li>\n<li><strong>\u00c9rz\u00e9kel\u00e9s<\/strong>: az \u00e9rz\u00e9kszervek m\u0171k\u00f6d\u00e9se elt\u00e9r\u0151 lehet. Van, aki t\u00fal \u00e9rz\u00e9keny a zajokra, f\u00e9nyekre, \u00e9rint\u00e9sre, m\u00edg m\u00e1s kev\u00e9sb\u00e9 reag\u00e1l ezekre az ingerekre.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Fontos tudni<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Az autizmus <strong>nem betegs\u00e9g<\/strong>, hanem egy elt\u00e9r\u0151 fejl\u0151d\u00e9si \u00e9s idegrendszeri saj\u00e1toss\u00e1g.<\/li>\n<li>Minden autista ember m\u00e1s \u00e9s m\u00e1s: vannak, akiknek intenz\u00edv t\u00e1mogat\u00e1sra van sz\u00fcks\u00e9g\u00fck, m\u00edg m\u00e1sok \u00f6n\u00e1ll\u00f3 \u00e9letet \u00e9lnek, tanulnak, dolgoznak.<\/li>\n<li>Az autizmus <strong>nem gy\u00f3gy\u00edthat\u00f3<\/strong>, de a megfelel\u0151 fejleszt\u00e9s, t\u00e1mogat\u00e1s \u00e9s elfogad\u00f3 k\u00f6rnyezet nagyban seg\u00edtheti az \u00e9rintettek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t \u00e9s \u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u00e9t.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mit adhat az autizmussal \u00e9l\u0151 ember a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek?<\/strong><\/p>\n<p>Az autista emberek gyakran kiemelked\u0151ek bizonyos ter\u00fcleteken: lehetnek rendk\u00edv\u00fcl figyelmesek a r\u00e9szletekre, kitart\u00f3ak, pontosak, logikus gondolkod\u00e1s\u00faak vagy kreat\u00edvak. Jelenl\u00e9t\u00fck gazdag\u00edtja a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get, \u00e9s seg\u00edt abban, hogy m\u00e1s szemsz\u00f6gb\u0151l l\u00e1ssuk a vil\u00e1got.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>C\u00e9lunk<\/strong><\/p>\n<p>Olyan harmonikus, nyugodt \u00e9s biztons\u00e1got ad\u00f3 \u00f3vodai k\u00f6rnyezet megteremt\u00e9se, ahol a gyerekek sz\u00e1m\u00e1ra term\u00e9szetess\u00e9 v\u00e1lik szem\u00e9lyis\u00e9g\u00fck k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9ge.<\/p>\n<p><strong>Feladatunk<\/strong><\/p>\n<p>Inkluz\u00edv szeml\u00e9lettel t\u00f6reksz\u00fcnk arra, hogy a gyermekk\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben kialakuljon a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9geket elfogad\u00f3 viselked\u00e9s. Kiemelt figyelmet ford\u00edtunk a tolerancia, t\u00fcrelem, meg\u00e9rt\u00e9s, figyelmess\u00e9g, seg\u00edt\u0151k\u00e9szs\u00e9g \u00e9s az emp\u00e1tia fejleszt\u00e9s\u00e9re.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inkl\u00fazi\u00f3 az \u00f3vod\u00e1nkban \u00d3vod\u00e1nk kiemelked\u0151en fontos feladata, hogy minden gyermek sz\u00e1m\u00e1ra biztos\u00edtsa a fejl\u0151d\u00e9s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ghez tartoz\u00e1s \u00e9lm\u00e9ny\u00e9t&#8230;.  <a class=\"excerpt-read-more\" href=\"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/magunkrol\/integracio\/\" title=\"Read Integr\u00e1ci\u00f3\">B\u0151vebben &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":28,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-406","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/406","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=406"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/406\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3946,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/406\/revisions\/3946"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ovoda.bp13.hu\/csicsergo-tagovoda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}